1、“磨刀不误砍柴工。”要认真研究各类期末考试卷上的题型、重点知识、考点,多做期末模拟卷,多做易错题,突出重点考点。
2、思维始于问题,问题是思维的出发点,是教学的生命。课堂上要多提问,促使学生多思考、多探索,主动学习,自主构建知识网络体系。
3、选练习题,教师自己尽可能先做一遍,选择适合自己学生水平的习题,太难、太偏的题可以舍弃,避免挫伤学生的积极性。
4、学习方法的传授,在具体的课堂教学或解题教学过程中渗透,把自己的优秀经验、体会或绝招传给学生,要让他们掌握科学的方法、高效的方法,这个比学习知识本身更重要。
5、信心比黄金还重要。平时测验不要太难,要有80%的基础题,确保大部分学生能及格。学生在考试上的经常性的失败会严重打击积极性、自信心。