宣城市第五小学教学工作小结
班级: 四(4)班 科目:数 学 教师:艾 克 荣 2021年 6 月 28 日
2020--2021学年度第二学期教 学 工 作 总 结
本学期,我担任四年级(4)班的数学教学工作。我按照教学大纲的要求,结合本班学
生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。现将本学期期的
工作总结如下:
认真备课、上课和批改作业
备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学,不但要考虑知识的
相互联系,而且拟定采用合适的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的
重点,又要突破本节课的难点。认真写好教案和教学反思。
为了提高教学质量,体现新的教育教学理念,把“知识与技能、过程与方法、情感态度
与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲练,
特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联
系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学
生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的
学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。
对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排,既要使作
业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义
的作业。学生的每次作业批改及时、认真。经常对学生做到面批面改。个别错题,当面解,
出错率比较大的,我在班上认真分析,并进行集体讲评,收到很好的教学效果。
认真做好后进行生的转化工作
本班学习困难的学生比较多,提高他们的自信心尤为重要。本学期,我除了在课堂上多
照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们谈心,了解了他们的情况,并
从心理对他们进行疏导,拉近了师生之间的距离,使他们建立了自信心。其次,对他们进行
了辅导,对于他们没有掌握的知识,我主动为他们弥补;对于新学的内容,我耐心为他们讲
解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通
过一学期辛勤努力,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较
好的成绩。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有不足的困惑,虽然取得了一定的成绩,
但也存在一定的缺点。本人今后将在教学工作中,继续努力探索,不断提高,力争取得更好
的成绩。