当前的很多小学生都生活在物质条件丰富,信息技术发达的时代。他们对新鲜事 物和智能化的设备有着比较强的好奇心。毫无新意的教学方式无疑会降低学生们持续 学习的欲望。对于语文老师而言,如果仅仅是让同学们在课堂上进行阅读,那么这种 模式就显得枯燥乏味了。 老师应该增加教学模式的新颖性和丰富性。第一,老师可以利用信息化的教学设 备在多媒体上呈现出一些比较优秀的朗读模式 。此外,还可以采用动漫故事的方式 对语文中的一些故事情节进行精彩地演绎。比如在学习《司马光砸缸》时,老师可以 制作一些模拟司马光砸缸的动画,并在课堂上呈现这些动画。这样就会激起学生的学 习欲望,进而培养他们对语文的兴趣。