上下教学反思
作者:裴蕾 发表时间:2015年11月24日 浏览量:22 分享到空间
通过玩具的摆放,学生在具体的情景中获得感性信息,体会上下的相对性,在分房子的游戏中,巩固加深对上下的相对位置的认识,学生在合作中体验学习的快乐,通过找一找等活动,学生感受到数学来源于生活,同时培养了学生的动手能力和独创性。
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