课堂教学既是科学又是艺术
———九下第八课教学反思
课堂教学前教案的设计力求要体现尊重学生主体地位,教师进行合理有效引导的课堂教学理念。教学方案通过设计课前、课中的活动,体现学生的创造性,给学生提供了一些展示自己的舞台,以达到较好地激发了学习兴趣的目的。教学中重视培养学生正确的态度、价值观念和理性的情感。通过教师引导,使学生充分认识战争给人类社会带来的巨大灾难,并意识到作为地球公民,有责任、有义务为维护世界和平做出努力。“历史小剧场”等一系列引人入胜的情境,引导学生参与教学过程,并在教学过程中实现与教师的共同成长。每一个板块都为学生留足了思维的空间,通过师生互动、生生互动,学生的个性得到张扬,要使课堂教学中达到自己课前所设想的效果,教师教学的艺术性和科学性缺一不可。这是课堂教学走向成功的关键所在。本课内容较多,如何有效的利用好课堂上时间完成教学任务,在于教学中教师如何把教学内容取舍,若用两个课时较好。