除法
笔者前言:有理数的乘除运算与小学的方法一样,只是出现了负数的参与,学生理解并不困难.
1,前面已学过有理数加法、减法、乘法,这些运算为学习有理数除法作了铺垫,而除法在小学时已经接触到过,学生也知道除法是乘法的逆运算.本课的重点是有理数的除法法则.通过小组讨论、小组合作,不仅能突破重点,也能培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力.
2,有理数除法是一种运算.在上课时,既要减少一些繁难的例题,又要通过一定的练习使学生能熟练地运用法则,进行准确的计算.
3,通过例题讲解和练习训练,使学生注意到以下两点:
(1)有理数除法法则遵循“符号优先”原则,即先确定符号,再把绝对值相除.
(2)对于多个有理数相除,运算时可以从左到右进行,也可把除法转化成乘法后再进行计算.
4,通过学生自主学习、探究,培养学生自立的精神.在学习中,教师可以有意识地培养学生的竞争意识,让学生在学习过程中能及时反思自己出现的问题,培养良好的学习习惯.