本人致力于高中教学七八载,通过各方面的理论学习还有参加一些高效课堂等活动。我知道国家在制定教育方针和教育目的是明确的。课程在设计每一个环节也都有它的明确作用,但在实施的过程中却变了味。于是有时无法按课程要求来实施每一环节。因为国家教育方针和目的是长期目标,而我们有我们的短期目标及学生参加高考取得好分数。也就是我们所有的教学都围绕高考指挥棒在转。虽然我们参加了很多的理论学习,但一进入课堂我们还是必须为完成我们的短期目标而努力,否则,学生失望,考不到分,家长有意见,学生成绩差,班主任,学校都会找你麻烦,最终你无法在这样的学习呆下去
高中一二年级,我认为基础更重要,没有必要进行周周练月月考。因此我在课堂教学中更注重课文词汇短语的教学,虽然我认为我的方法没错,但有时我也不踏实,如果没有一定的练习,一开始我们学生英语成绩肯定不行,老师学生都不信你,这也比较麻烦,一线老师他们的烦心事,理论与实践有时还是有冲突的。