体育运动使我变聪明
之足球头顶球技术学习
教学目标:
认知目标:通过学习,激发学生对体育运动的兴趣和爱好,培养学生与体育锻炼的直觉性和主动性。
技能目标:通过练习,使班中大部分同学顺利完成和掌握足球头顶球即使学习, 少数同学较好的完成技术动作。
情感目标:开发学生的发散思维,发展学生的智力,同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。
教学重难点:
重点:头顶球时机的判断
难点:头顶球落点的判断
教学过程:
一.准备与导入
1. 鸣哨集合,清点人数,师生问好。
2. 导入新课,宣布本节课的主要内容。
3. 安排见习生。
4. 组织学生进行热身练习和熟悉球性练习。
(1).左右脚交替踩球
(2).胯下左右来回敲球
(3).腰部绕环运动
(4).自抛自顶练习
组织要求:快,静,齐。注意力集中,精神饱满。
二.巩固与提高
1. 通过挂图法,教师的反复示范,让学生再次明确本节课的主要内容,教师提出问题?
(1).顶球的部位是哪?
(2).顶球的时机什么时候?
(3).怎样才能有力的顶球?
组织要求:老师抛出问题,学生积极的探究与思考。
2. 组织同学们进行练习,两两一组进行练习,通过不断的观看挂图和教师的演练,相互进行指导与纠错。
(1).引导和启发学生在实践中发现问题,师生共同解决。
(2).徒手做原地头顶球和原地跳起头顶球练习。
(3).原地抛起头顶球练习。
(4).一抛一顶练习
(5).引导和启发学生在实践中发现问题,师生共同解决抛出的三个问题。
(6).优等生技能展示。
组织要求:教师巡回组织与指导学生练习,学生两人一组抛球的时候要相互认真,双手共同平稳把球抛起,掌握好抛起的高度和远度。尽量抛到队友的额前上方,顶球时不要为了顶上力量而导致动作变形。
♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂
☆
♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
三. 调节与恢复
1. 静拉放松练习,跟从老师的口令伴随音乐做静拉放松练习。
2. 整队集合,归纳总结
3. 师生再见,值日生归还器材。
场地器材:足球场地一块,足球若干个。
练习密度:40%
教学反思:
本课教学内容是足球运动中最常用的一种技术动作头顶球,它是全队进攻得分的重要手段,起着组织全面战术配合的重要作用,是足球教学的重要组成部分,是更好地学习空中战术配合的基础。
头顶球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。足球头顶球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、有力、到位是比较困难的。因此,本课着重解决头顶球的头触球部位、顶球时机、身体姿势,提高控球能力。
通过技能展示,进一步激发学生的学习兴趣,满足学生争强、好胜、喜欢挑战的心理特征,同时巩固本课所学的技术,体验成功带来的快乐,为学生终身体育意识的形成打下良好的基础。