根据学生的实际和教学大纲的要求,我针对如何运用数学思维方式,通过建立数学模型的方法解决实际生活中复杂问题,以实际问题中出现的一些关于“角度”的问题为主线, 进行了《解直角三角形的应用》的复习。旨在学生能通过交流和讨论,学会用“构建直角三角形”的方法解决问题,培养学生通过“建立数学模型”来解决复杂实际问题的意识,同时开放课堂,沟通书本与现实生活世界,提升学生自主学习能力和探究能力。
整个教学过程主要分四部分:第一部分是考点整合——复习简单的解直角三角形,直角三角形得边角关系,解直角三角形得类型,解直角三角形得应用;第二部分是归类示例——通过三个类型三个例题讲解解直角三角形的应用;第三部分是课时小结———总结应用解直角三角形的方法解决实际问题的一般步骤;第四部分是课时作业———巩固本节所学。