首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
杨灵工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
杨灵工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
《智能ABC输入法》教学反思
《智能ABC输入法》教学反思
作者:
杨灵
发表时间:
2016年1月05日
浏览量:
30
分享到空间
本课的教学活动循序渐进、螺旋上升
,
符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特,突破了学生的认知障碍,突破了难点,优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。本课教学设计真正体现了
“
以学生为中心
”
的教学思想,通过意义建构,学生的技能不断加强,实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式,充分调动了小学生学习打字的兴趣,使学生从情感上乐于参与,产生乐学、爱学、主动去学的愿望。使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处:教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。教师对指法错误学生的指导
还要加强
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1