《黄帝内经》感悟
这学期开始学习黄帝内经,因为教学的原因促使自己课后去主动诵读,以求更好的与经典相合,与黄帝爷爷相印,现在已经有一个多月了,感觉是跟以前自己读黄帝内经时纯粹只为读而读有很大的不同。
同一篇章,日日读,日日的感受都不同,第一天感觉能读下来,但是完全不明白,第二天仿佛知道一点了,第三天读起来有劲头了,第四天能断断续续闭目而读的时候更好…… 这种感觉并不是真的从这过程中清楚知道了其中某词某句的含义,仅仅只是在读的过程中主动与圣贤相印的时候越读越有感觉,越读越感受到其中的快乐,是黄帝内经的快乐。
这周孩子们学习到了阴阳应象大论篇第五,其中讲到“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。治病必求于本。”感受到他是多么的提纲挈领,天地间万事万象其实仅仅只在这阴阳二字之上,而病之最根本处也在这二字之上,是多么的简单。到了中间部分,我说不明白具体是讲了什么,但是能感觉到其中是一个很大网络图,这个网络图远远胜过如今西医的人体什么什么图,西医都是从直观的让人看见具体的,然而黄帝内经中的这个网络图却是让你从深层次明白真正的医理,因为这个实在是太专业了,我无法表达清楚其中的不同。但是简而言之,西医是看见一点,抓住一点,真正的中医是,看见一点,能整体分析最终连根拔起,才是真正治病。
读这一篇很是感动,很感触,现在那么多人都是在舍本逐末,甚至是很多本身以中医为生的人,所以很感触!如果每个学习中医的人都能沉下心来用心去感悟黄帝内经,何愁成不了一个真正的中医!
但是今天说这么多其实正题不在此,因为上次有一位老师过来,她也在读黄帝内经,但是她找很多的书去看解释,试图去智解黄帝内经,当然最终都是希望提升了自己更好的带孩子。可能很多人都是这么想的,觉得要给孩子教,自己先要明白,其实并非如此,现世有几个人对黄帝内经的注解是真正符合黄帝爷爷的本意的,有几个人能够达到黄帝爷爷那样的状态的,唯有那般才能真正解对了黄帝内经,所以看,可能反而是对自己的一种误导,其实也障碍了自己去感悟经典的智慧。通过我这一个多月的感受,如果真的想在经典诵读上带好孩子,想带好一部经典,想明白经典,那就自己要主动去与这部经典相合,与圣贤相印,去用心持衡的诵读。我们毕竟是人,无法像古圣先贤一样,我们只能通过这样的方式与经典相合,与圣贤相印,每天下一分功夫,天天如此,这样在自己给孩子带的时候不至于是那么纯粹的人的状态,老师状态好了,孩子也就好了!老师先对自己严格要求。而且不能有很重的想要带好的心,那毕竟也是欲望,有时候太苛求太想怎么样却是适得其反。只在这过程中要求自己!
我觉得,这就是最好的方法!