做一个有责任心的班主任

现在的教育环境让老师越来越怕当当班主任了，究其原因，班主任总有做不完的事情。每天必须很早赶到学校看学生早读；班上总有些属于调皮捣蛋分子让自己不能不操心；经常得跟学生交流谈心；自己还得上课改作业；还得应付各项检查。常常有写不完的材料，经常有社会政府转嫁来的本来不属于学校的任务，经常得为了应付来自外界的各种各样的检查，经常要调查学生家庭情况，经常要帮助部分家长教育他们的孩子。经常得得开展以下教育：安全教育、防溺水教育、法制教育、禁毒教育、生理健康教育、心理教育等等。学生在校内外出了安全事故，稍不留意这责任就成了班主任的；学生各科成绩不理想，或参加比赛没有取得好的成绩，都是班主任的责任。班主任事情多，责任大，但待遇与所做的工作却不成比例，比任课教师多不了几个钱，也就几十元，所以，许多教师都不愿做班主任。正是因为班主任责任大任务重，所以班主任更应该有责任心。既然已经当班主任了，那就不能计较个人的荣辱得失，小言之，就要对得起家庭和孩子，大言之，要对得起国家和社会。我要做一个有责任心的班主任。

首先要对班级加强管理，利用一切有利时间加强了学生行为习惯的培养。如培养学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意行为习惯。要坐如钟，站如松，行走要多观察，不要横冲直撞的奔跑，注意安全。表扬哪些上课时坐得好，不说话，书本都准备好的同学，其他学生就以他为榜样仿效，使得课堂秩序井然。

其次，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。

我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。如在课堂上，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

总之，德育工作是一项艰苦而耐心的工作我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。我就是要做一个有责任心的班主任，这是一个人的良心和责任心所在。