开学伊始,我就要求学生课前预习,经过几周的观察,很多同学进入机房,都能安静的预习新课,一些同学在老师的提醒下,也能按照要求看书,课堂的学习氛围很好。
在上这一课时,为了培养学生自主学习的能力,使学生会用书,会看书,我完全放手,让学生看书上的步骤操作,本课我设计了两个任务书桌和书架,大部分学生能够完成第一个任务书桌、而一些能力比较强的学生二个任务都完成了。为了激励学生,我规定完成一个任务一分,分数与期末考评挂钩。
在巡视的过程中,我把学生出现的问题记录下来,并提出解决方法。
1、使用放大镜,来调整绘图区。
一些同学的画,看起来很不舒服,不圆润,一看,是用放大镜将绘图区进行放大了。
要让学生明白放大镜的作用,把区域放大进行精细修改。
如何调整绘图区大小?
a、图像栏中,点击“调整大小和扭曲”图标按钮,进行调整。
b、把鼠标移到绘图区,鼠标变成双向箭头,拖动即可。
2、颜色填充,整个画布的颜色发生改变。
在填充时,一定要在封闭的范围内进行,否则整个画布的颜色会发生改变。
3、直线不直。
按下鼠标左键的同时,按住shift键,就可以画出一条直线了。
4、用喷枪来填充颜色。
要让学生明白,喷枪与颜色填充的区别,
颜色填充把封闭区域内填上颜色。
喷枪 画出一些烟雾状的细点。
5、保存后,如何打开文件。
文件 打开。
6、画错了,怎么办?
编辑 撤销,只能取消前3次。
7、要重新画一幅画,怎么办?
文件 新建。