微课项目:
组织全体数学教研组长,录制了小学五年级数学系列微课,并放到网络平台,向教育集团内各校区和社会公开,反响较好。我校被安徽省教科院列为“基于微课的翻转课堂”项目实验学校。(微课网页)并在此基础上,开展了以“大数据”分析环境下的“微课”项目试验,以大数据分析为依托,实施高效分层教学,让学生真正的实现个性化学习。我校将在15年年初开展“大数据分析支持下的微课与翻转课堂”教学公开展示活动。
十二五课题:
我校承担的中国教育技术协会“十二五”课题子课题“校园网与校本课程互相支撑的研究与应用”顺利结题,并获得优秀等次,我校以此为基础,建立了校级云资源交流平台,并将继续开展云端+本地的资源协同建设模式。
(信息化专题——微信)
三通两平台:(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)
“班班通”“安徽省教育资源网”等信息化培训持续开展,教师水平得到大大提高,我校教师在“安徽省教育资源云平台”中上传资源量达到近两千余个,该数据在省教育资源平台的统计中,我校排名全区第一,全市第一,在全省各校排名中也属前三甲。(班班通专区、安徽省教育资源网)
校本信息资源建设与管理:
建立了网络教研、博客、电子备课、各类信息专区
建立了“部门信息化工作日志”模式,让每个部门的日常工作都建立信息档案,加强家校交流。(校园网部门工作)
硬件保障:
建立千兆有线网、为全体骨干教师配备了微课录制器、筹备了校园600M无线网(该项目即将招标),微课的下一轮大规模开发即将开始!
政策保障:
将教师信息化能力列入绩效考核
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