数星星的孩子
作者:王国琴 发表时间:2016年5月03日 浏览量:25 分享到空间
教学反思:在处理“我知道”时,在介绍地动仪的资料时,我出示图片,介绍相关知识,突现它的价值,让学生从张衡的功绩中感受他的伟大,产生自豪之情,激发课外探究的欲望,这样就提高了资料的价值,实现思想感染的功效。另外,在教学时,我遵循“以学生为主体,教师为主导,体验为主线”的原则,组织课堂教学。如教学张衡怎样数星星这几个动词时,让学生自己读一读、自己做一做、自己数一数,在情境中体验。这样可以使学生学得更轻松、快乐。
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