《手形的联想》教学反思四
作者:赵相寒 发表时间:2016年5月04日 浏览量:16 分享到空间
作业展示后,我让孩子把作品当礼物送给自己的爸爸妈妈,孩子又一次兴奋不已,作品不仅得到了老师同学的肯定,也同时得到了爸爸妈妈的赞赏。
视频欣赏环节使学生了解到原来我的手还能做出那么多的造型,多变的手影被艺术家表演成故事,赞叹的同时也对自己今后的学习有了更高的要求。
一系列游戏的设计使学生充分参与课堂活动,激发兴趣,拓展学生思维,充分张扬学生的个性。让技能的学习与情感、探索相结合,避免了枯燥的教学形式,促使学生通过自己的探究活动有所悟、有所感、有所得,从而真正实现学生的体验自主学习过程。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1