要上有关利息的内容，为了使教学达到预期的的效果，特做了如下的设想：

1、课前让学生自由结合到各个银行咨询有关利率，利息，税后利息等相关知识，把调查的结果以及感受记录下来。

2、充分利用学生已有的知识，让学生体会到数学来源于生活。引入部分就利用刚过完年，学生手里的压岁钱---存银行---怎么存比较合算。并在小组内讨论出方案，为学生提供解决问题的机会，让他们感到所学的知识也可以应用到生活中，以提高学生的学习兴趣。

3、大胆创新，重组教学资源。以三张真实存单的形式呈现例题,请学生说一说储蓄的有关知识、算一算每张存单的利息是多少。使学生感到真实可信,可以充分调动学生探索利息计算方法的积极性。
4、练习要做到多样化。做到练中有收获，练中有提高。