1、通过本课题研究,让学生在写心语日记中激发学习数学的兴趣,增加求知欲望,拓宽知识面,体验成功的乐趣。激发他们热爱数学,树立学好数学的信心。
2、通过写心语日记让学生对数学知识加深理解、体验与反思,进一步拓宽学生思维的空间,发展学生的思维品质,开挖学生的数学潜能。
3、通过写心语日记,让学生感受数学与生活的密切联系,体验学习数学的价值,培养学生用数学的意识,学会从数学的角度去观察和体验生活,培养学生的“数感”,学会运用所学的数学知识解决简单的实际问题。
4、通过写心语日记,使数学与各学科有机融合的,让学生综合的运用所学知识解决实际问题,提高学生的综合能力。