“对症下药”的教学观：“对症下药”的教学观有两个方面的含义。其一是针对不同学科认知活动和方式的差异或不同智力特点的差异“对症下药”。教师的教学方法和手段应该根据不同的教学内容而有所不同。其二是针对不同学生的“对症下药”。同样的教学内容 , 教学时 , 应该针对每个学生的不同智力特点、学习方式和发展方向来进行。换言之，教师要因材（包括内容材料和教学对象）施教。