灵活多样的评价观
作者:毛珺 发表时间:2016年5月04日 浏览量:10 分享到空间
灵活多样的评价观:在传统教育中,学科考试的分数和升学率是评价教育质量的主要指标 , 主要考察的是学生的言语智能和逻辑 - 数理智能,这难以真实准确地反映学生理解、动手、应用和创造等多种能力。因此,我们应该采用多元化的评价指标和评价方式,使:评价成为促进每一个学生充分发展的有效手段。
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