二年级学生正是兴趣过渡期，有自己的主见也有一些不解，教师的正确引导和激发学生的潜力贵为正要！

一、抓好学生

二、抓好知识

二年级语文以词为主，一字开花，增加识词量，鼓励学生在生活中积累，在学习中积累，加强阅读，指导写话，甚至一句话的指导。

三、在教学中还要做到：

1、要激发学生的学习动机。成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。

2、要创设自主学习情境。不断创设问题情境，以疑引思，是引导学生积极思维、主动学习的重要手段。

3、优化自主学习教学过程。教学过程不只要引导学生掌握知识结论，更要关注知识的产生过程。只有让学生参与知识的产生过程，才能充分调动学生学习的主动性、积极性，使其自奋其力，自致其知，优化自主学习过程。

4、让学生去喜欢你。