2015-2016学年第一学期五年级数学

——负数的初步认识 教学反思

在课堂上不仅要让学生会读、会写正负数，还应培养学生的综合素养。教学中，学生在温度计上表示零上、零下温度相互混淆，需要加强训练。

比较大小时，引导学生如何在一条直线上表示出运动的情况，从而引出数轴，明白正负数在数轴上的位置，帮助学生进一步理解负数的意义。