工作总结
时间如飞,转眼间,在蚌埠市第二中学已工作三年多了,从三年前对高中生的不了解到现在课后能够和他们心与心的交流,从三年前对新课标改革下高中英语教学的迷茫和不知所措,到现在的对高中英语教学的自信和坚定,这些成绩的取得,离不开朱正军老师指导,一些有经验同事们的帮助,以及校领导们给我不断外出学习的机会。总之,通过这三年的不断努力,我对现代的高中学生以及对新课标改革下的英语教学已经有了更新的认识和理解。如今我能够做到熟悉班上每个同学的特性,有针对性对进行教学,并在教学中时时刻刻能个把新课标的教学理念贯穿到整个英语教学中。下面我总结一下我这三年多在管理和教学上的认识和做法,这样有利于我今后的管理和教学能更上一个台阶。
在2010年8月到2011年7月,学校的领导给我一次当班主任的机会,就是这次机会使我受益匪浅,使我从对这些学生的性格特征一无所知,到最后和他们能够心与心的交流。当然,在这里一年里,我遇到很多挫折,但受益颇多。它让我懂得了怎样去管理一个班级,怎样能够处理好师生关系,怎样能够协调好学生们之间的相互关系,怎样处理学生和任课老师之间的关系,等等。它也让我懂得了怎样提高自己的教学能力。就这一年的管理的锻炼,为我以后教学的提高自己打下坚实的基础。
在教学上,我是越来越得心应手,也越来越深爱这份职业。记得刚到蚌埠第二中工作时,我拿到教材时,真是一脸的茫然,更谈不上对新课标改革的理解,真不知道如何去教这门课。但是后来在其他有经验的老师帮助下,再加上我不断专研,不断去听其他老师的课,不断反思,不断总结,渐渐地理解了教材,了解了学生,懂得了新课改的意义,也逐渐地摸索到自己的一些教学方法,也深深领悟到新课标改革的理念,并能够把它贯穿到整个教学中去。我的课堂越来越得心应手,我的教学渐渐得到了同学们的认可。总之,通过这三年多的教学,我对英语这门学科得到一些认识和做法。
正如我们所知,语言的学习需要花大量时间去背、读、听、写,英语也不例外。但对许多学生来说,学英语很枯燥无味。他们课下是不愿意在这门课上多花时间,因此,他们只能被动地学习英语,英语的成绩肯定是不理想。考虑到这种情况,我们英语老师就要在教学中不断去努力改变这种情形,找出更好的最有效的教学方法,去引导学生们对英语的兴趣,帮助他们有效的学习英语。高中学生的课余时间有限,这就要求我们老师能够有效的利用课堂时间,让学生们需要掌握的内容在课堂上就消化掉,这不但减轻了他们的负担,而且提高了他们的课堂学习效率,能够促进学生们学习英语的兴趣。通过这三年多的教学总结,我认为只要认真做好以下几点,便能有效地提高学生们的学习效率,能提高学生们的英语成绩。
第一,备好课,既要备好自己的课,让学生对你的课感兴趣,也要备好每个学生,多从他们的角度思考问题。准备充分的课堂才能吸引学生们的注意力,教师才能在课堂上做到游刃有余。由于一个班上有几十个学生,因此,存在个体方面的差异,如果让每个学生参与到课堂上来,就必须充分了解和掌握每个孩子英语水平和个性特征,在课堂上针对性地教和学,给出不同的问题,让他们在回答问题中找到自信,也让他们在学习中对英语产生兴趣和乐趣。
第二,营造良好的课堂气氛。现在高中生们学习压力太大,课外作业繁重。如果在英语课堂上营造一种快乐轻松的学习气氛,会让学生们在轻轻松松中喜欢上英语这门课,这样学英语的效果自然会事半功倍。
第三,建立英语学习的有效机制。没有规矩不成方圆,作为孩子学习自觉性的差,是共性,尤其是学习英语的自觉性,所以必须规范他们的学习,有规律地去学习英语。英语基础差的,如不及时纠正学习态度,他们的英语成绩只会越来越差。所以我就建立了一对一的帮带机制,由英语水平好的挂钩一名差生,帮助解决学习英语中存在的困难和疑问。通过一段时间的反馈,这样的机制取得了很好的效果。
第四,与学生多沟通多交流,课外融入到学生中去,多听听他们的心声,多听听他们在英语中存在的困惑,以及了解他们对自己学习英语的态度和见解,引导他们对英语的学习产生兴趣。当一个学生喜欢上这个老师,自然而然也就会喜欢上这个老师所上的课。
第五,我们要学会转换教师角色。新课标理念中,要求教师转化角色。所谓转换教师角色,让老师由课程知识体系的灌输者转化为平等对话;由知识的传授者转化为知识的共享者;由教科书的被动者转化为主动创造者;由成绩的裁判者转化为学生成长的促进者。这样才能走到学生中去。才能和他们有效地沟通,才有助于英语的教学。
总之,学习英语是一件苦差事,只有勤奋付出,才能得到回报。作为英语老师,应该尽力帮助学生找到有效的学习方法,引导他们主动自觉地去学英语,享受学习的过程和乐趣,得到更好的学习效果。俗话说“师傅领进门,修行在个人。”英语学习方法是学生们自己摸索中才能收获属于适合自己学习方法,老师只能起到引导、督促和帮助解决疑问的作用。高中英语教学是一门很大的学问,需要不断总结,探索才能找到适合自己的教学方法,提高学生们的学习效率不是一件容易的事情,必须师生共同配合,不断改进和摸索。所以,随着时代的发展和新课标的改革,我们教学中会出现各种各样的问题,只要我不限于经验,不囿于传统,与时俱进,努力创新,积极改革,我的教学之路便会更加光明和辉煌。