教学改革势在必行
新课改作为一种国家意志将以不可阻挡之势在全国展开。不管你是欣喜还是忧虑,是激动还是困惑,也不管新课改将面临怎样的困难,教师都无法回避,无法退缩,只能以积极的心态面对新课改。
1、在学习中找准定位
新课改势不可挡,教师观念要改变,知识要更新,方法要创新,能力要提高,这一切仅仅依靠上级教育主管部门的几天集中培训是很难达到的,必须通过教师自身艰苦的学习不断充实和完善自己。
学习永无止境,“要给学生一碗水自己就要有一桶水”,在知识爆炸的当今社会,在初中新课改大力推行的今天,更不要只满足于一桶水。初中教师要不断学习,终身学习,使自己成为一条永不停息的长河。只有源头活水,才有生命和活力。
2、在借鉴中感悟提炼
新课改是一项全新的事业,借鉴他人经验是迅速适应新课改、提高教师教学能力的重要途径。学习别人的经验要克服两种倾向:一是听了一堂好课之后,从头到尾地模仿,甚至连细节都追求一样。“依葫芦画瓢”,全盘照搬,犹如鹦鹉学舌,只模仿其外露的特点而不研究其精神内涵的做法,终究取不到“真经”。这样的学习,最终只能踩着别人的脚印走路,既不能创新,更不会超越,甚至在林林总总的教法面前迷失自我。另一种是不以为然,百般挑剔,没有虚心学习的态度,听课时看不到别人的长处和优点,总是拿别人的短处来比自己的长处。最终坐井观天,盲目自大,无法进步。那就得吸取别人的经验变成自己的东西。
在新课程改革刚刚起步阶段,教学反思则显得尤为重要。一要反思教学内容是否符合《课程标准》,二要反思教学行为是否达到三维目标,三要反思教学活动有无“沟通”和“合作”,四要反思是否创造性地使用了教材,五要反思教学过程是否迸发出“智慧的火花”,六要反思教学方式是否尊重了学生的个性差异。