金秋十月,细雨软绵,香溢桂花的宣城大地上迎来了我们尊贵的朋友。上海吴泾三小、盐城尚庄小学、杭州东园小学,这些灵动而底蕴深厚的学校在这个十月童话般的季节向我们伸出绿色橄榄之手,他们用友谊的桥梁架起长三角教育联盟的触角,我们徜徉其中,我们流连其中,我们在真诚接待的同时“见贤思齐”“见异思迁”。
“顺天致性”、“长三角结对”如果不深入其中,这只一个冰冷的名词,而当你用心渐次触摸时你会发现它的亲和与温婉。“道可道,非常道。”从延绵千年的先前哲理中我们明白遵循规律对于人类有着多么大的作用,“顺天致性”语自韩愈,本意乃树木之道,而推广为育人之法更为精妙。2016“顺天致性”教育联盟第五届交流活动在八节不同科目、不同内容、不同风格的展示课中玲珑而来,我无法从专业的角度去剖析,无法从情感的深处去表白,只能用苍白的文字去点缀我那早已泯灭的冲动以及我对课堂教学的微弱热爱。那就从简单的开始,从这一场秋雨中体会,在人性的光辉里沐浴十月的童话。
一
章彬彬老师在语文老师中主持是最棒的,在主持人的队伍中语文课堂是最精彩的。一身碎花的清秀,一条及腰的马尾,一副渊博的眼镜,一围剔透的丝巾再加上一手男儿般的字迹,试想还有什么样的学生不能被她征服。她的导课,她的朗读,她步步为营的情感纽带在《采薇》吟哦起伏中冰山初露,仿佛时光被她拉到几千年前周王朝的饕餮盛宴之中,征夫、离别、还家,哀而不伤,幽而不怨。
章法可循墨正香,
彬彬有礼柳已行。
问情哪得绕指柔,
千锤百炼终成钢。
二
沈岚老师,清纯中透着灵秀。在一个陌生的城市,在一群陌生的孩子中间游走,她该有着怎样的淡定与从容?轻轻柔柔的话语温温润润地抚摸着每一个学生,她把老师最亲切的一面送给每一个孩子。从"水方潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇"到“相看两不厌,只有敬亭山”,从第一节课的吟颂到她的《人物描写一组》,她把重点和难点分散而来,把阅读与训练紧密结合。什么样的动作就有什么样的心情,什么样的猜想就有什么样的心智,在反复比较、强烈讽刺的寓意里,沈岚老师道出严监生的吝啬。两径灯草压倒了一个尊贵的生命,可叹,可悲!
沈约梦文音韵长,
岚苍风起秋月光。
状描难摹虎猫骨,
犹得点睛画龙方。
三
汤玫老师,一个邻家女孩的返朴归真。发白的牛仔配上随性的线衫,轻盈的话语加上诗意的拓展,孩子们在绘本教学的《逃家小兔》中翱翔起舞。“如果你变成什么,我就会变成什么。”在孩子成长的理念中我们再也不要牢牢把控,适当的放手,不离不弃,或许对于下一代的成长更为有利。充满童趣的图文是一把钥匙,一把金色的钥匙。“芝麻开门、神奇的石头”这就是阅读的起点,或许也是人生的起点。
汤武基业家自传,
玫红秋深质如霜。
闲来赋得三春景,
一描一画一素妆。
四
江小燕,宣城市第十一小学老师,江南女子的灵巧与秀丽在她的身上完美体现。一个简单的数字就能成为开启智慧的钥匙,一个简短的手势就能成为引领学生的秘方。她从身边的数学入手,从居住的小区入手,以数学里位置的表述为问题,让孩子们在快乐的课堂里享受生活中的数学。清晰的语言、精准的表述、以及数字编码里那些神秘的未知激发了学生们探索与体验的兴趣。身份证号码、车牌号码、绘画与书法作品编号,这些都是数学里精灵,她们是美的化身,智慧的化身。原本是翻转课堂的实验课,出人意料的是机器出了故障,在迟迟不能打开的设备前,江老师果断采取了第二种方案,她只是借助PPT,用她娴熟的技法巧妙的完成了任务,当然过程有点辛酸,结果也未能满意,不过人生也是如此,何必在意一节课的时间。
江水拍崖云脚低,
小雾氤氲天地迷。
燕南高飞重阳景,
换得秋深与梦齐。
五
湛孜瑾老师,从黄浦江滚滚江水的源头而来。《平等四边形的面积》属于图形类、概念型的数学问题,湛老师利用“转化”方法,用学生们普遍都已掌握的长方形面积的引入而来。她通过学生的剪、拼、摆诸多方法,让他们在学习知识的同时感知经验的积累。本节课以“创设情境-指导探究-发现规律-实践应用”为线索,整个教学思路清晰,老师重点培养学生动手操作、主动探究的训练,通过剪、移、拼等活动来加深对面积计算的理解,突出重难点内容,整个教学把握准确,这样的设计符合学生年龄特点和认识规律。
湛母堪比孟母贤,
孜孜教子守故园。
瑾瑜互现江南雨,
巧移苍海为桑田。
六
郑丽娜,东园小学精英,美丽的西子姑娘。《周长的认识》在西子浣纱般飘缈的情境中引入,她利用小棒围成的图形,利用身边随处可见的素材,将学生紧紧包围在小小的方寸之间。一定有些东西是我们要铭记的,比喻周长,比喻三角形,比如三角形的周长。郑丽娜老师的课堂是智慧的课堂,学生们在此可以充分发挥自己的个性。顺天致性,我们无须解释,无须说明,只要你用你的双眼盯住这一刻,这一分,这一秒,你就会感到在数学的王国里我们可以随性,可以感性,可以幸福地徜徉着,快乐着。
郑袖善舞明艳中,
丽水明珠别样红。
娜娜风情谁人识?
浓淡西子总相同。
七
陈伟,宣城市第二小学贝林校区英语老师。对于英语课的复述我是无能为力人,因为从初中开始英语一直是我头痛的科目,再加上活动时我只能泡在报告厅,故而对于陈伟老师的课堂我只能深深的抱歉。好在利用空档我还是去了一趟,满屋子的人让我顿觉肃然,她的教学令人敬仰,我只能作佩服之状,文字草草,不以为敬。
陈情述事尺寸间,
伟岸娴姝十月天。
好风凭借凌云志,
洒满江城入诗篇。
八
曹昭弟,江苏盐城尚庄小学英语老师。她的课我没有去成,因为我在拍摄的同时还要写文,不过我认识她,是在10月20日中午短短的1个小时内相识的。她的笑容很真,听说此次前来身体还不太舒服,真是敬业的教师。虽说我没能见证她课堂的魅力,但从她与我的交流中应该知晓她肯定是一个很优秀的教师。
曹娥英皇伴君行,
昭昭日月求玉影。
弟兄春江遥相望,
隔岸幽闻桑梓情。