学前班启蒙教育更要重视良好的养成教育!今年我教的一年级学生,在读学前班时,他们是跟一年级复试的,由于老师为了业绩,只顾一年级学生的学习成绩,无暇顾及学前班,学前班的学生无所事事,又被高压不准打闹,时常布置一些写字作业,以求教室之暂时安宁!于是,执笔、坐姿、注意力不集中、经常做小动作等一系列坏习惯被顽固地带到了一年级。我用了半年时间,到现在还有一个学生没有养成好习惯。只好耐心教导,静待花开!我在教学点从教十几年,在教一年级与学前班复试时从来不急功近利,本末倒置地顾及个人绩效。相反,我以学前班为主,培养他们良好的学习和生活习惯,真正启蒙优先,实现良性循环,结果事半功倍,硕果累累。
王积明 :(2021-04-16 08:16)
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何准 :(2021-03-16 10:48)
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金汪元 :(2020-10-17 13:20)
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申恩军 :(2020-04-03 23:02)
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王积明 :(2020-01-31 10:01)
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