强化学生数学思维、数学素养是初中数学教学的关键目标，基于数学学科的工具性、思维性、方法性特点，在数学教学过程中，应该鼓励学生加强对数学思想、数学方法的理解、思考与应用，展开创新思考，强化自主思维．思考的过程是思维变化的过程，在思考中学生复习知识、数学思想与数学方法，进一步运用到数学问题与实际生活问题中，由创新思考，培养学生的思维能力，强化学生的数学意识与数学技能．