通过此次网络远程研修课程的聆听与学习，使我感受很深：首先对于我本人来说心情舒畅，也圆了我多年的梦。为什么这么说呢？因为我以前对于电脑方面的知识溃乏，从心底里想学、想掌握好现代技术手段，但苦于没人教，没地方学。这次可好了，终于如愿以偿，能够在这个广阔的平台里尽情的学习，和同志们进行交流，和老师进行互动。怎能不让人心潮澎湃，热血沸腾。我衷心地感谢这个平台，感谢老师们，在此我向你们说一声：Thank you!

其二，这个平台给我们展示了教育观念的更新，从而使我认识到对教育教学方法的改进与提高。从视频教学中我们清楚地看出，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录以及精彩纷呈的专家解读，让我很感动，真的是受益匪浅。经过此次的学习，课余时间和同志们在一起进行探讨，不懂的地方相互询问，经过交流好多原来不懂的问题都能迎刃而解。

就目前我在教学中信息技术的应用能力来说，已基本能够处理一些平常比较简单的操作，基本上能够应付学生在课堂上提出的要求，所有的成果都应归功于专家的演讲。此次网络研修，我学到了许多先进的教学理念，了解了更多的高效课堂和教学设计的技巧和方法，一方面提高自己的专业技术水平，另一方面也加深了与同志们的交流，思想和感情方面得到了进一步地升华。体会到了信息技术选修模块既要注重技术深度和广度的把握、技术和思想方面的挖掘，同时也关注了技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标，这种技术包括“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化。要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融会在一起。

也认识了新的课程——微课，以后我们可以采用微课，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外的教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。这种形式，我认为非常好，它具有教学时间短、教学内容少、资源容量较小，使用起来很方便。所以，对教师而言：微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是我们教师专业成长的重要途径。

对于学生而言，微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习，按需要进行选择学习。一方面可以查缺补漏，另一方面又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像和声音等多媒体信息进行综合处理和管理。利用多媒体技术能给学生提供形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。

信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富多彩等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革、大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重量的作用。

在今后的教育教学中，在明确教学目标的同时，我必须要树立先进的教学理念。始终遵循学生是课堂的主人，课堂上的每一分钟都是为学生着想的。课堂上应该是学生们展示的舞台，要培养学生充分发挥他们的潜力。一定要改变过去的一味地以老师为中心的陈旧观念，让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升。要有放手发动学生，相信学生的思想。这一点很重要。只有这样，才能够培养出有个性的、有创新意识的现代化人才。

教育技术培训对我的教学思想和创新意识促进很大，我决心充分地利用远程教育的优势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进行创新思维的训练，使英语教学提高到一个新的层次。同时也使我在以后的教学中更能注重学生的全面、持续、和谐的发展。教育三种模式教师和学生角色的转变，更注重了学生的自主学习，合作学习及探究学习，能使教学活动更加丰富，给学生留出更多的空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变“要我学”为“我要学”，给学生提供丰富多彩的学习资料，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，从而提高课堂教育教学的质量。

另外，通过八个模块的培训学习，我学到了许多新的知识，尤其是专家在视频中讲的一些常用的软件使用时的小技巧，我认为非常实用。在学习的过程中更让我看到自己的不足，我将继续努力学习，对新课程理念有更加深入地把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好地搞好课堂教学的多样性。

同时，我也要有“活到老，学到老”的思想。要不断的更新自我，不断地充实自己。养成终身学习的习惯，重新认识学习的重要性，养成自学的好习惯，开阔眼界，提高自己的知识面，特别是对信息技术应用能力这个方面有所突破。以便更好运用于课堂教学中，从而提高课堂教学的效果。