1、注重培养积极的心理品质。到了毕业阶段，成绩一直比较差，厌学情绪严重的学生，就会与其他同学的成绩拉大距离，这时，如果教师对这些学生失去信心，缺乏耐心，甚至认为他们是提高升学率的障碍。而这些学生对自己的升学也感到毫无希望，心理上有一种严重的失落感，并由此产生一种强烈的对抗心理，对同学，老师和家长就会产生反感心理，甚至用骂人，打架，故意违反纪律，故意破坏公物等行为来发泄自己的不满等。面对此种情况，我们就要注重加强对学生的引导教育，通过加强良好心理品质，从失落茫然和对抗的心境中一步步走出来。
2、加强良好学习习惯的教育和培养。学生面临初中毕业，普遍存在着厌学情绪。他们把读书学习视为一种痛苦、一种负担、一种压力，对学习没有热情，毫不感兴趣。他们反感、厌恶、甚至憎恨学习。这种强烈的厌学情绪使有些中学生自暴自弃，破罐破摔，悲观失望，道德伦丧，很容易被社会上的一些别有用心的人所利用，甚至走上犯罪的道路。在这方面必须重视学生的厌学问题，努力培养他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，教给他们要勤奋好学，不断上进，向先进看起，热爱学习，善于钻研，引导他们向健康的轨道上发展。让学生懂得在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断地学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展,才能生活的更好。
