亚洲是世界区域地理的开始，在初中地理中起着承上启下的作用。一方面可以帮助学生将上学期所学的世界地理知识运用于一个具体区域的学习过程，也为后面学习其他国家和地区提供基本方法和策略，所以本课时始终本着“以学生发展为本”的核心理念来设计教学过程，主要以问题的方式引导学生结合地图、数据等资料分析、思考、归纳总结，鼓励学生参与课堂探究和讨论。在小组合作中充分发挥学生的个性，在知识的获得中体验学习的乐趣，引导学生学会区域分析的方法，课堂气氛较活跃。