6月15日下午,由绿地实验学校、新洲实验学校共同承办的迎江区小语三定备课暨校际联合教研活动在绿地多媒体教室举行。迎江区教育局党委委员、教研室主任江兴玲应邀出席活动并讲话,区属各校七十多名语文教师参加活动。
活动中,绿地实验学校教师张荷田和新洲实验学校教师魏跃林先后执教了绘本指导课《月亮的味道》和阅读指导课《时代广场的蟋蟀》。在张荷田深情并茂的讲述下,充满童趣的图片一一幅地展现在学生的面前,激起了学生的阅读兴趣,孩子们沉浸在美好的阅读中。魏跃林则围绕着故事梗概、角色特点和读书感受,层层深入交流,思维不断碰撞出火花,课堂上情趣盎然。绿地实验学校教师王复青和叶翠在评课中,指出了两堂课在课外阅读中的新做法:注重指导学生阅读绘本中的美图,指导学生运用思维导图来表达自己的阅读感受。
这两个被称道的新做法,正是源自课前区级“绿地名师工作坊”和市级“江兴玲工作室”成员对两位青年教师的磨课备课。年初,迎江区教研室提出了“立足校本教研力推一校一品”和“区级名师抱团教研”两种教研新举措。而绿地和新洲作为两所农村学校紧密联合,特别是在小学语文学科,多次展开联合教研,促进了青年教师的成长,力争把每节研讨公开课都打造成精品课。
研讨课后,绿地实验学校的一至六年级的学生随即进行了课外阅读成果展演。一年级学生表演的是黄梅戏《笠翁对韵》,悠悠古韵配着黄梅小调,稚子萌宝举手投足趣味盎然。二年级学生伴着铿锵旋律,一曲《千字文》唱得抑扬顿挫,回韵悠长。三、四年级的经典朗诵字正腔圆,或轻松宛转、或孤独失意,或情意悠长。在场的教师深受感染。五六年级阅读沙龙《窗边的小豆豆》则将展演推向高潮。学生运用各种形式表现自己的阅读感受。方正为《吃饭歌》配了曲,现场演唱。陈兰轩以一首小诗《她来了》,表达了自己对主人公小豆豆的喜爱。邓睿熙为小林校长做了顺口溜。展演的现场掌声不断。龙狮中心学校教师董训芝说:“孩子们能够将里面的人物理解的这么深刻,我要为这群孩子点赞,向这群孩子学习。”绿地实验学校老师祖宜芬则认为:“学生们在读中学,在读中用,在读中不断得到成长,是阅读成就了学生的跨越。”
江兴玲在总结讲话中指出,本次校本教研体现了三个“实”,一是校际联合落在实处。绿地、新洲几次共同承办教研活动,充分发挥了区、市级名师工作室的辐射作用,同时带动了两校年轻教师的快速发展,实现了资源最大化。二是校本教研有实效。绿地全体语文教师与新洲老师一起参与这次教研,分工不同,但目标一致;任务不同,但效果相同。这是一种真正的,行之有效的校本研讨。三是学生的素质发展有实绩。绿地实验学校成立三年来,以课外阅读为抓手,以各种形式不断推进学生的素质发展。今天学生的展演形式新,素质高,状态好,充分证明了阅读带给学生的素质发展,这是一次高效而且可以向全区推的校本教研活动。 (刘念珠/文 张荷田/图)