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潮阳工作室(数学教师)
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教学设计
教学设计
1.6 比身高
22-05-24
1.5 买菜
22-05-23
1.4 比大小
22-05-23
1.3 小数的意义(三)
22-05-23
1.2 小数的意义(二)
22-05-23
1.1 小数的意义(一)
22-05-23
2.5 四边形分类
22-05-20
2.4 探索与发现:三角形边的关系
22-05-20
2.3 探索与发现:三角形内角和
22-05-20
2.2 三角形分类
22-05-20
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