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李双喜工作室(数学教师)
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教学设计
教学设计
活动2美化装饰照片
24-02-27
5.3.2 命题、定理、证明(2)
24-02-27
5.3.1平行线的性质
24-02-27
5.2.2平行线的判定(二)
24-02-27
活动1拍摄调整照片
24-02-25
5.2.2平行线的判定(一)
24-02-25
5.2.1 平行线
24-02-25
5.1.3同位角、内错角、同旁内角
24-02-25
5.1.2垂线
24-02-25
5.1.1相交线
24-02-25
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