冯瓴乡沈台中学2020年春学期
冯瓴乡沈台中学2020年春学期
教务工作计划
一、指导思想
根据特殊情况下疫情期间工作安排和疫情期间相关文件精神，根据省市县相关文件通知要求，结合冯瓴中心校开学初相关教育工作具体安排，紧紧围绕学校工作的总体布局和工作思路，确保本学期教学任务按时按量完成。同时充分结合我校当前教育教学工作实际情况，同时进一步深化课堂教学改革，全面转变教育教学观念，积极推进和深化素质教育，坚持以提升教育教学质量为中心，切实以做好岗位练兵为抓手，根据本学期学校工作的具体安排，充分发挥教务处在教学工作中的研究、指导和服务等功能，进一步深化沈台中学课堂教学改革，进一步抓好我校教师队伍建设，为沈台中学教育教学质量的稳步提升作出努力和贡献。
二、总体目标
1、多难兴邦，全民抗疫，停课不停学，沈中学子勤勤恳恳学志坚；
2、加强师资队伍建设，打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍；
3、注重各项教学常规的落实，完善各项教育教学管理和评价机制；
4、注重岗位练兵，深化课堂教学改革，积极推进新课程改革工作；
5、切实提升教育教学质量 ，实施教学质量监测和中考奖励制度；
6、配合学校整体工作的安排，将义务教育均衡发展工作贯彻落实；
7、做好学生综合素质评价工作，切实加强学校“控辍保学”工作；
8、积极开展各项学科竞赛和学科能力提升活动，并做好资料保存；
9、积极采取相关措施，切实抓好毕业班各项工作，力求新的突破；
三、主要工作内容及措施
(一)高度重视学校各项常规管理工作
1)督导评估工作。依照开学初检查要求开展学校自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好学校各功能室及现有图书及仪器设备。
2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理和归档工作。其次，依照教学评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。
(二)继续加强教师队伍建设
1、加强师德建设
沈台中学全体教师都能坚守工作岗位，严格自律、爱岗敬业、教书育人。我校的师德建设以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的思想道德水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：
1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，关爱每一位教师，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
(三)强化工作纪律，认真落实各项教学常规
1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：
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作息时间。 严格按照县局要求，在规定时间内签到。
2)认真执行请销假制度。三天以内短期请假需要由校长签字，请假超过三天上报中心校处理。
3)办公室纪律。每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑游戏，浏览无关网站，做一些与教学无关的事。
(四)继续推进我校课堂教学改革。
本学期，教务处要组织形式多样的课改和交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合校情、学情，以更好地服务于教学。
(五)充分发挥教研组在教学中的积极作用，积极开展岗位练兵和集体备课，扎实开展教科研工作。
1)关注教研组建设。学校和教务处要积极协助、指导教研组制定好本学期工作计划，开展好工作，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各教研组的考核评价工作，评选出优秀教研组。
2)注重岗位练兵，强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。
3)每个学科组要积极申报各级教研课题，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有开展课题研究的学科组，本学期要积极申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。
(六)加强对青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展
继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。
为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动，学校积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。
(七)认真做好音、体、美等学科教学指导工作
严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。
四 、2020年春学期行事历
教务处2020年春学期行事历 （疫情期间未定修改中）
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周 次 时 间 |
主 要 工 作 安 排
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负 责 |
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线上教学
3.1-3.7 |
1.全民抗疫，网上学习、教师培训自修、线上教学 2.开学前各项防疫工作 3.线上沟通交流了解师生教学情况，明确分工，各司其职 4.各班积极开展学雷锋主题教育活动 |
教务处 团总支 总务处 |
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线上教学 3.8-3.14 |
1. “名师空中课堂”具体实施各项工作安排和落实 2. “双师型”教学模式线上教学实施 3. 开学前疫情防控和开学前防疫设施各项准备 |
办公室 总务处 教务处 |
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线上教学 3.15-3.21 |
1. 教研组落实安排学科组教师自我学习研修 2. 线上主题教育活动 3.各班切实落实六安“名师空中课堂”线上教学工作 |
教务处 团总支 办公室 |
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线上教学 3.22-3.28 |
1.开学前疫情防控和开学前准备工作 2.各班级组织开展“线上教学我最棒”主题班会 3.学生网上学习及相关主题活动主题教育 |
教务处 团总支 办公室 |
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线上教学 3.29-4.4 |
1.九年级返校前学生生活轨迹摸底工作 2.学校常规教育教学实践活动/继续开展线上教学活动 3.教务处业务安排，课堂教学改革研讨，部分学科集体备课 |
教务处 团总支 学生会 |
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线上教学 4.5-4.11 |
1. 安排教师参加线上培训 2. 线上教育教学活动安排（特殊情况线上安排） 3. 安全、文明、纪律、卫生等主题教育 |
教务处 办公室 团总支 |
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九年级开学 第一周 4.12-4.18 |
1.七八年级线上教育教学活动 2.九年级返校后卫生防疫教育 3.组织九年级返校考试工作 |
团总支 教务处 办公室 |
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七八年级开学 第二周 4.19-4.25 |
1. 九年级教学业务督查 2. 七八年级返校报名入学 3. 七八年级质量评测 4. 部分学科教师线上学习研修 |
团总支 教务处 办公室 |
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第三周 4.26-5.2 |
1.教研活动、质量评测结果分析 2.七八年级教师教学业务督查 3.九年级模拟监测及诊断工作 |
团总支 教务处 办公室 |
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第四周 5.3-5.9 |
1.常规教育教学活动开展 2.假期安全主题教育活动 |
团总支 教务处 |
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第五周 5.10-5.16 |
1.文体活动竞赛 2.学生评教问卷调查 3.教师阶段性教学工作反思、小结 |
教务处 总务处 团总支 |
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第六周 5.17-5.23 |
1.教学质量检测（待定） 2.教师教学业务督查 3.九年级学生心理健康辅导 |
总务处 教务处 团总支 |
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第七周 5.24-5.30 |
1.黑板报评选；七年级历史知识竞赛 2.岗位练兵活动开展 3.相关主题教育活动 |
教务处 总务处 团总支 |
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第八周 5.31-6.6 |
1.分教研组开展岗位练兵活动 2.学习委员、学科课代表会议 3.教研组校本研修工作；语文组修改错别字比赛 |
教务处 团总支 办公室 |
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第九周 6.7-6 .13 |
1.英语组写作竞赛；七年级生物知识竞赛 2.九年级学生心理辅导 3.七年级课堂教学改革相关主题实践活动 |
办公室 教务处 团总支 |
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第十周 6.14-6.20 |
1.学科教研教研活动开展；数学“课堂之星评比” 2.组织学校第月考（检测）工作（待定） 3.九年级中考各项准备工作 |
教务处 总务处 办公室 |
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第十一周 6.21-6.27 |
1.七八年级开展常规教育教学活动 2.语文组开展作文竞赛活动 3.英语组社会实践活动 |
教务处 总务处 团总支 |
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第十二周 6.28-7.4 |
1. 常规教育教学活动 2.各学科考前复习备考 3.学生心理健康辅 |
教务处 总务处 团总支 |
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第十三周 7.5-7.11 |
1.期末教师业务检查 2.各学科考前复习备考 3.学校校舍安全排查 |
总务处 教务处 办公室 |
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第十四周 7.12-7.18 |
1.九年级中招考试各项工作 2.八年级会考各项工作 3.学校校舍安全排查 4.期末考试各项工作（具体待通知） |
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第十五周 7.19-7.25 |
1.暑期家访、发放假期致家长一封信、学生通知书 2.期末各种工作总结 3.暑期家访、发放假期致家长一封信、学生通知书 4.2020暑期假期社会实践活动（万名教师访万家活动等） |
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说 明：1、各教研组要有计划有针对性地完成本组教育教研活动（保留实证材料）；
2、行事历作为学校常规教育教学参考，时间和一些活动安排可以微调；
