冯瓴乡沈台中学2021年秋学期 教务工作计划

  冯瓴乡沈台中学2021年秋学期

教务工作计划   

一、指导思想

根据霍邱县教育局和冯瓴中心校开学初相关教育工作会议精神，紧紧围绕学校工作的总体思路和工作目标，严格落实中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。充分结合我校教育教学工作实际，进一步深化课堂教学改革，全面转变教育教学观念，积极推进和深化素质教育，坚持以教学质量为中心，以岗位练兵为抓手，根据学校工作的要求，充分发挥教务处在教学工作中的研究、指导和服务等功能，进一步深化沈台中学课堂教学改革，进一步抓好我校教师队伍建设，为沈台中学教育教学质量的稳步提升作出努力和贡献。

根据六办发2021.22号文件，要求各校要开齐开足开好劳动教育课程的文件要求，本学期开始学校安排劳动课，切实做好对学生的劳动教育，积极指导学生进行劳动实践，我校本期间开始认真执行学生每周参与劳动时间不低于1小时，努力建设沈台中学校园劳动文化，日常化开展家庭劳动教育。加强学校体育工作。学校开齐开足开好体育课，不得随意挪用、占用体育课时，开展好体育大课间活动，确保我校学生每天运动1小时以上。做好近视防控工作。根据六政办96号文件，和市县级相关文件精神，学校主动联合冯瓴乡卫生院做好儿童青少年视力筛查，存好学生视力档案。

二、总体目标

1、加强师资队伍建设，打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重各项教学常规的落实，完善各项教育教学管理和评价机制。

3、注重岗位练兵，深化课堂教学改革，积极推进新课程改革工作。

4、切实提升教育教学质量 ，实施教学质量监测和中考奖励制度。

5、配合学校整体工作的安排，将义务教育均衡发展工作贯彻落实。

6、做好学生综合素质评价工作，切实加强学校“控辍保学”工作。

7、积极开展各项学科竞赛和学科能力提升活动，并做好资料保存。

8、积极采取相关措施，切实抓好毕业班各项工作，力求新的突破。

9、切实做好沈台中学师生疫情防控常态化工作，不留疫情防控死角。

10、坚持学生为本，遵循教育规律，努力整体提升学校教育教学质量。

三、主要工作内容及措施

(一)高度重视学校各项常规管理工作

1)督导评估工作。依照开学初检查要求开展学校自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好学校各功能室及现有图书及仪器设备。

2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理和归档工作。其次，依照教学评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

(二)继续加强教师队伍建设

沈台中学全体教师都能坚守工作岗位，严格自律、爱岗敬业、教书育人。我校的师德建设以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的思想道德水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，关爱每一位教师，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

(三)强化工作纪律，认真落实各项教学常规

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：

1)作息时间。 严格按照县局要求，在规定时间内签到。

2)认真执行请销假制度。三天以内短期请假需要由校长签字，请假超过三天上报中心校处理。

3)办公室纪律。每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑游戏，浏览无关网站，做一些与教学无关的事。

(四)继续推进我校课堂教学改革。

  本学期，教务处要组织形式多样的课改和交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合校情、学情，以更好地服务于教学。

(五)充分发挥教研组在教学中的积极作用，积极开展岗位练兵和集体备课，扎实开展教科研工作。

1)关注教研组建设。学校和教务处要积极协助、指导教研组制定好本学期工作计划，开展好工作，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各教研组的考核评价工作，评选出优秀教研组。

2)注重岗位练兵，强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3)每个学科组要积极申报各级教研课题，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有开展课题研究的学科组，本学期要积极申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

(六)加强对青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动，学校积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

(七)认真做好音、体、美等学科教学指导工作

严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。