博望区初中数学公开课教学研讨暨刘君名师工作室课例研讨活动在博望初中举办

金秋十月，丹桂飘香，10月19日下午，博望区初中数学公开课教学研讨暨刘君名师工作室课例研讨活动在博望初中如期举行，区数学教研员夏咏梅老师、工作室主持人刘君、区属中学部分数学教师及工作室成员参加，大家结合市、区两级课题《基于提升学生核心素养的农村初中数学课时作业设计研究》开展研讨活动。

活动伊始，工作室成员陈正杰老师给大家展示了七年级数学公开课——《3.1一元一次方程及其解法》。教学中，陈老师围绕教学目标采用智慧课堂“先学后教、当堂释疑、当堂训练”的基本教学模式，通过设计的问题情境转入新知探究，过渡自然，衔接流畅，引导学生一例接着一例，一练接着一练，环环相扣，逐步突破了教学的重点和难点。同时，借助智慧课堂平板开放学生上传练习答案、评分、点赞功能，不仅便于老师及时了解课堂教学中每个学生的学习效果，而且通过提高学生的参与度，大大提高了学生学习的积极性。整节课目标定位清晰准确，教学环节层层递进，亮点突出，是一节令人耳目一新的研讨课。

课后，夏咏梅老师对本节课给予了高度评价，并就教学细节予以指导，工作室成员纷纷交流听课感受，在讨论中互相学习，各有收获。

接着，大家围绕市、区两级课题进行主题研讨，相关课题负责人就课题研究进度、研究中出现的问题和困惑以及课题组取得的阶段性成果等内容进行了详细汇报。与会人员认真听取了汇报，肯定了课题研究阶段中的亮点，并就完善课题研究提出了各自的建议。

活动最后，刘君老师做了总结性发言，他鼓励工作室成员在平时的教研活动中要多提炼思想，常总结反思，努力走上教师专业发展提升之路，并对工作室下一阶段工作进行了详细安排。本次研讨活动，不仅明确了工作室接下来的研究内容和任务，也为来自区内兄弟的老师们提供了一个学习和交流的平台，使大家在具体的课例研究实践中提升了教学能力，提高了研究水平以此促进青年教师在研究中反思，在反思中获得成长！（拟稿：孙鑫圣  核稿：杨孔锦）