沈台中学2015年岗位练兵实施细则

冯瓴乡沈台中学2015年

  教师岗位练兵操作细则

为扎实推进我校教师岗位大练兵活动有序进行，强化过程，注重实效，促进中小学部教师专业成长，全面推动教学改革，推动教坛新星、教坛中坚和教坛宿将的培养，推动教学业务常规管理的信息化，根据《冯瓴中心校2015年度初中教师岗位大练兵活动实施方案》，特制订本操作细则：

一、整合资源，完善组织

成立沈台中学教师岗位大练兵活动领导组：

组  长：张友昌

副组长：朱士龙

成  员：朱斌、李中迪、朱东先、陈国奇、汤德军、

        冯坤良、唐兵、何丽、张永素、王广、陈士涛、王家好

领导组下设办公室（教务处）

主  任：冯坤良

成  员：唐兵、何丽、张永素、王广、陈士涛、王家好

组建岗位大练兵业务指导组：

组  长：朱士龙

    成  员：冯坤良、唐兵、朱东先、王家好、汤德军、时应中、

            时祥、魏本保、王必玉

二、明确目标，扎实练兵

认真学习《冯瓴中心校2015年度初中教师岗位大练兵活动实施方案》，在前两年开展岗位大练兵的基础上，结合我校实际，熟悉考评过程与具体要求，分学科组进行岗位练兵、自我提高。始终牢固地树立“一个目标、四个立足点”基本指导思想，理清三年工作基本思路，重点突出第三年度工作目标，明确我校教师最终必须完成的六大任务。

三、对照标准，狠抓过程（9月10---10月15日）

依据《冯瓴乡初中学校岗位大练兵评比标准》和《冯瓴乡初中教师岗位大练兵评比标准》，由岗位大练兵领导组办公室牵头，对学校教师进行了统一的量化考核，采取百分制，按30%记入学校和教师个人年度总分，完善考评档案资料。

教师个人每年度需要提交材料：

（1）、一篇自修活动计划；（2）、一篇岗位大练兵论文；

（3）、两篇以上读书笔记；（4）、两篇以上心得体会；

（5）、一课时公开课教学设计（详案）；（6）、一篇自修小结。

以上六项材料，纸质稿交教研组长把关验收后，统一投入个人档案袋，电子稿必须上传安徽基础教育资源平台个人空间计划、总结栏目，每缺一项，从总得分中扣除2分。

个人档案材料杜绝出现：不写清年月日；只简单下载不装订；下载借鉴材料连文本格式、人名地名都不换等现象，要求读书笔记手写、不得下载，要求课标、报刊杂志、理论专著必须有阅读、使用痕迹。。

教研组长同时核查本组教师个人档案袋内三年材料是否齐全。

四、统一考核，注重实效（10月16—10月31日）

（一）、一课时教学设计考评。

10月16日前，各教研组长逐人确定本组所有成员参评年级、学科，由教研组长指定本组成员参评课题和学时，交岗位大练兵办公室汇总。

10月18日下午14:00---16:00，七（1）教室开展一课时教学设计考评：监考由朱士龙、冯坤良负责，张友昌巡视；所有考评对象都必须准时参加，任何人、任何情况均不准请假、不准缺席，极特殊情况，由校长组织单独补考；考评时不准带任何私人物品，必须坐在自己指定位置（提前贴标识），不得弄虚作假；考评结束时，所有材料统一收回存档。

10月23日前，由朱士龙、冯坤良组织业务指导组，统一设计考评表，从教学设计的内容、环节、过程、科学性等方面综合评价，采取百分制，按20%计入个人总分。

（二）、说课、理论演讲考评。

10月23日前，由朱士龙、冯坤良组织业务指导组，统一使用《冯瓴中心校岗位大练兵说课量化考评表》和《冯瓴中心校岗位大练兵教学经验演讲或答辩量化评分表》，针对一课时教学设计进行说课考评、针对本年度学习的理论专著进行理论演讲考评：提前一天通知，可以准备书面说课稿和理论演讲稿。分别采取百分制，各按10%计入个人总分。

（三）、笔试

小学（10月24日）

中学（10月25日）

笔试由中心校统一组织，考点在中心校，任何教师不得缺席，阅卷由教研室负责，采取百分制，按30%计入个人总分。

（四）、公开课、有效使用设备考评

10月26日—30日，由朱士龙、冯坤良组织业务指导组，统一使用《冯瓴中心校岗位大练兵有效使用设备量化评分表》，逐一对考评对象进行一节公开课考评，同时进行有效使用设备考评：提前一天通知，考评对象自行确定公开课课题和教学内容；公开课纸质教学设计必须提供给考评组；公开课教学设计和课件要上传安徽基础教育资源管理平台个人空间；鉴于公开课考评任务重，公开课考评组可以在业务指导组指导下，分学科由4—5名相关学科教师组成。公开课采取百分制，按30%进入个人总分；有效使用设备采取50分制，按20%进入个人总分。

（五）基本功考评

10月26日前，各教研组长分别安排本组成员，每人准备硬笔书写、毛笔书法、粉笔字和简笔画各一幅，分别签名，汇总后统一分别交业务指导组组。

10月30日前，由朱士龙、冯坤良组织业务指导组，统一设计考评表，四项综合采取百分制，按10%计入个人总分。

（六）、综合考评

每项评结束时，所有材料（一课时教学设计、说课稿、理论演讲稿、公开课教学设计、三字一画作品、每次考评评分表、每次考评结果等）统一收回，送岗位大练兵考评办公室存档。

10月31日，岗位大练兵办公室汇总、统计各考评组考评结果，计算出每位考评对象个人总得分，分学科排出岗位大练兵位次，交岗位大练兵领导组，结合考评对象本人本年度业务检查、考勤和授课时数等情况，最终确定校级“学科带头人”、“学科骨干”人选，按学校、中心校有关规定进行奖励，并报中心校、县教育局。

冯瓴乡沈台中学

  2015年3月20日