长三角跨省市挂职日志（6）：记差异化视域中的少年宫拓展课程20211107

今天是周二，也是二年级同学到少年宫上拓展课的时间。同学们吃好中饭稍作休整后，即排队准备出发，前往少年宫。

天长小学地处湖滨商圈，既有临近西湖的天然优势，也有位于闹市区的场地限制。学校场地满足不了小朋友们运动的需求。杭州市少年宫就在不远的西湖边，其体育拓展课程也是杭城家长心目中的“金字招牌”。于是，学校自2016年即开始与市少年宫合作，开设各种体艺拓展课程，解决了运动场地和设备不足的问题。考虑到东坡校区距少年宫更近一些，于是最后决定二年级每周二、周四下午，三年级每周三、周五下午到中心上课。

少年宫体艺拓展课，家长需要提前在网上选课。学期初，学生根据自己的兴趣和需要网上选课，选定课程之后，每周到少年宫上两次课，由少年宫的专业老师指导，一学期下来，小朋友们都非常喜欢这些课程。

上课地点在少年宫科体楼，这里有专门的体操、击剑、跆拳道、武术和羽毛球教室。每个教室的设施齐备，体操教室里铺着厚厚的地毯，羽毛球馆和乒乓球馆都是标准场馆，跆拳道教室铺着厚垫子。

我到各个教室走了一圈，也切身感受一下学生的上课状态。击剑教室里，老师先给同学们讲解动作要领，之后，同学们戴上面罩等护具，互相练习；武术教室里，同学们换上大红色丝绸练功服，在老师带领下，扎马步、练拳，根据手势，大声喊着“啊”，英姿飒爽；跆拳道教室里，学生们换上了白色的跆拳道服装，先是慢跑，接着压腿、拉筋、练习踢腿；体操教室，老师们让同学们练习劈叉，几个女孩子轻松做到了，男孩子大多劈不下去，老师一边喊着口令，一边帮几个男孩子慢慢沉下腰去。

这时，我碰到了在少年宫巡堂值班的课程中心陈主任，陈主任介绍说，学校非常重视同学们的体育锻炼，天长的孩子，每年都会在西湖边毅行。同学们去少年宫上课，从东坡路校区走过去，全程1.1公里，刮风下雨不间断，身体和意志都得到了锻炼。现在是二、三年级的同学在少年宫上体艺课，以后也是二、三年级为主。两年的少年宫拓展课程，在孩子的成长过程中是非常宝贵的一段经历。这能让同学们在两年时间内掌握一门体育艺术项目，伴随他的成长，锻炼了身体也体会到了运动的乐趣。同时，我们每个班上拓展课程时，由班主任带队把学生送到少年宫，就可以回校，少年宫这边，我们会安排一位行政巡堂值班，放学时，家长自行到少年宫来接，这样，二、三年级老师每周空出两个半天，可以开展教研活动或者进行教育会诊。

短短二十分钟左右的背包步行，不仅是对孩子体能体魄的提升，意志品质的考验，更是进行集体主义教育的最佳时刻。同时，孩子们和老师一起，借着学校地理位置的天然优势，像春游一般，漫步于西湖的一年四季之中，放松身心，真是美哉！

我们一直致力于让每个孩子都能享有公平而有质量的教育！我想，全面实施素质教育，为不同孩子提供个性化教育，是对“公平而有质量教育”的更高要求。天长小学一直践行“差异教育”，为每个孩子的个性化成长提供差异化教育方案。少年宫体艺拓展课程正是如此：在这里，孩子们根据自己的兴趣选课，艺术体操、形体芭蕾、跆拳道、武术、健美操、击剑、乒乓球、羽毛球……林林总总，十分多样化，尽力满足每个孩子的需求，更让每一个孩子能够在专业化的训练中学习本领，学会运动，爱上运动。同时，少年宫课程也是“走班走校走社会”的样板，全年级孩子混班教学，在相处之中增强交往能力，拉近班级与班级之间的距离，对孩子们来说真是大有裨益！（作者为迎江区绿地实验学校副校长 江四萍）

长三角跨省市挂职日志（6）：记差异化视域中的少年宫拓展课程_安庆市迎江区人民政府 (ahyingjiang.gov.cn)