博望区2022年“融宁发展”初中优化课堂教学研究周圆满落幕

12月2日，由博望区教育局教学研究室主办、博望初级中学承办的博望区2022年“融宁发展”初中优化课堂教学研究周活动顺利落下帷幕，下午3点，教研周总结会在该校第一报告厅召开，区属学校负责人、分管教学副校长、教导主任、学科教研组长和刘君名师工作室成员到场参加，活动由区教研室吴保平老师主持。

会上，博望初中副校长刘赵军对本次教研周从筹备到实施阶段的情况，做了汇报发言，区教研室副主任杨飞、马鞍山市花园初中校长李启群分别作了题为《教师发展数字化转型》、《生活教育也许是当今教育的一条出路——我的办学思考与实践》的专题报告。大家表示，总结会既有教研周的经验分享，更有教师专业发展的指导和先进学校管理方面的实践思考，开阔了视野，受益良多。

据悉，本次教研周主题为“聚焦课堂落双减，优化教学提质量”，活动历时五天，共有语、数、英、理、化、生、政、史、地、音、体、美等12门学科的28名教师开设了教学研讨课，前后有300余名兄弟学校的教师到场全程参加了教学研讨活动。

活动筹备期间，承担公开教学任务的老师们精心备课，学科教研组长组织组内教师研讨执教老师的教学设计，对开设公开课教学模式的构建、课堂教学程序的设计，教学重难点的突破，多媒体等教学手段的使用等方面进行打磨研讨，各组教师团队集体备课和磨课都在2轮以上。每一轮磨砺的过程，老师们都会有新的发现，新的进步，新的收获。

观课议课阶段，授课老师针对自己的教学实践及时进行教后反思总结，各学科教研员组织参与活动的老师集体评课，有针对性地提出意见和建议，并为教师们答疑解惑，老师们课堂教学的研究意识和实践能力得到了提高，收到了良好的教研效果。

俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。本次教学研究周活动的顺利开展，有力地促进了教师的专业成长，也让全区教师感受到了“双减”政策背景下“如何更好地实现课堂教学提质增效？”任重而道远。通过一周的交流研讨，大家都表示要们乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，让“双减”政策在课堂上生根、发芽、开花、结果，让学生学的轻松，学的快乐，更有收获与成长!（拟稿：刘君  核稿：杨孔锦）