长铺镇中心小学地震应急避险逃生演练方案

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《教育部关于中小学幼儿园应急疏散演练指南》、《安徽省地震应急预案》，为进一步提高学校师生的地震紧急避险反应能力，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震紧急避险逃生演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握紧急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，最大限度地保护全校师生的生命安全和教学、生活秩序。

二、总体安排

（一）演练时间：2016年5月12日上午9时45分。

（二）演练地点：学校教学楼。

（三）演练内容：1、紧急避震；2、应急疏散。

（四）演练对象：全校师生。

三、组织体系

设立地震紧急避险逃生演练指挥部，下设综合策划组、避险疏散组、医疗救护组和信息宣传组等4个工作小组。具体人员及职责如下：

（一）地震紧急避险逃生演练指挥部

指挥长：陈文丰

成员：唐玉明、李朋中、石丙喜、余杨勇、洪霞、徐声喜

职责：全面部署和指挥演练各项工作。

（二）工作小组

1、综合策划组：陈文丰、唐玉明。

职责：负责确定逃生路线；制订完善演练方案；演练时发布地震警报。

2、避险疏散组：余杨勇、徐声喜、各班主任及各楼层负责人（包括教学楼、综合楼、幼儿园）

职责：组织班级学生按演练规定的时间、线路和方法进行避险和疏散。

3、医疗救护组：李朋中、洪霞、许太兴、石爱兰。

职责：负责对受伤师生进行医疗处理，情况严重及时联系120进行急救。

4、宣传信息组：石丙喜、徐声喜、黎泽斌。

职责：负责演练现场解说、计时、人数统计、宣传报道等工作。

四、前期准备

1、召开教职工动员大会，阐述地震紧急避险逃生演练的重要意义，明确演练的时间、内容、程序和纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、让教职员工熟悉应急避震的正确方法（附件1）；对逃生路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、向学生传达演练的时间、地点、内容、程序和纪律要求，并利用2-3天时间教会学生应急避震的正确方法。

4、在正式演练前，先组织分楼层、分楼道口班级预演。

五、演练程序

1、指挥长（或副指挥长）宣布演练开始。

2、综合策划组负责发出警报信号并做好相关广播。“现在响起的是地震警报，请大家不要慌张，双手抱头，迅速蹲在桌旁就地避险。”

3、各班上课老师立即停止授课，告诉学生“地震来了”，并迅速安排靠近教室前后门的两名同学负责迅速开门下蹲并保障出口畅通。其他同学不要慌乱，赶快拿出书包或书本保护头部，闭眼，尽量蜷曲身体，降低身体重心躲在课桌旁，最后一排靠内墙的同学面向墙，蹲在墙角处。

4、就地避险30秒后，广播响起“现在地震暂停，请立即疏散”。学生按照事先设定程序，有序、快速撤离，各楼层引导员各负其责，保障疏散的安全。

5、如遇师生受伤或不适等情况（包括由心理因素引起的不适），及时联系医疗救护组进行处理，其他突发事件，及时上报指挥部。

6、各班级紧急疏散到指定安全区域后，由班主任清点人数，并向信息宣传组石丙喜同志汇报。（汇报内容：X班应到X人，实到X人）

7、指挥长（或副指挥长）进行总结讲话。

六、演练总结

1、综合策划组对演练进行全面总结，总结有益的经验，找出存在的不足，并提出改进措施建议，提交演练指挥部。

2、指挥长（或副指挥长）组织召开演练总结专题会议，对演练进行总结，对演练方案进行完善，对有关人员进行奖惩，并对今后的应急准备工作进行部署。

附件：1、应急避震的正确方法建议

2、各疏散关键位置及引导员职责

      3、学校疏散路线

长铺镇中心小学

二0一六年五月五日