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吴集中学"待优生"工作五个一方案

 吴集中学"待优生"工作五个一方案

 

为了落实新课程改革精神,全面提高教育教学质量,真正实现面向全体学生,不让一个学生流失,培养合格加特长学生的目标。把待优生的转化工作落实到常规管理工作中去,实行“待优生”转化五个一方案。

一、成立“待优生管理办公室”

办公室主任:何士诚  副主任:周传祥 张俊保

 员: 各班主任

二、“待优生”工作五个一方案

1、为每名待优生配一名导师;

2、每两周开一次见面会;

3、每月读一本书(学校赠送);

4、每月做一件有意义的事;

5、每学期进行一次家访(校长和导师)

实行“待优生”转化与个人绩效挂钩,对一学期内所带“待优生”无流失的奖励绩效50元,否则扣50元。

三、“待优生”导师制工作方案

1、摸底建档。开学初,各课任教师都要采取各种办法了解每个学生的思想表现、学习基础、学习态度、家庭情况、性格爱好等方面的实际,对学生可能产生的影响,从而全面掌握学生的第一手资料,确定转化对象,填写好待优生转化档案。

2.、科学分析原因,合理分类。待优生产生的原因有家庭、学校、社会以及学生自身等多方面的因素,因此,教师要在了解情况的基础上,客观、全面、科学的分析其产生的原因,按成因合理分类,对症下药。

3、加强思想教育,清除障碍。各科任教师都要根据待优生档案的分析,结合学生的个性特点,深入细致地做好思想工作,攻破第一道思想防线,帮助他们放下思想包袱,消除心理障碍,为转化创造条件。

4、以情感化,熏陶感染。虽然待优生的成因是多方面的,表现各异,但他们都有独立的人格尊严,因此,转化过程中,教师要加大情感投入力度,做到晓之以理,教之以严,动之以情、导致一行,授之以渔,示之以范。

1)、教师要以"不求人人升学,但求个个成才"的角度出发,树立转化一个待优生和培养一个优等生同等重要的思想,把待优生和优等生放在同样的位置上,不偏心向阳,公平对待,切忌偏爱优生忽视待优生的错误做法。

2)、积极帮助待优生克服思想、学习、生活诸方面的困难,动之以情,使他们真正体会到集体的温暖和老师的关怀。

3)、做到以理服人,在辅导内容和辅导过程中要始终贯穿一条主线,把"教知识"和"教思想"有机的统一起来,使育人渗透到每一个环节,辅导的内容要贴近学生、吸引学生,要生动活波、动静兼备,防止呆板,达到入耳、入脑、入心的效果。

4)、"以爱动其心,以严导其行"对待优生要严格管理,做到"严"字当头,"爱"字攻心。只有经过从严、从难要求的教育,受过紧张有序生活的磨练,才能为立身做人、奋发进取奠定基础。另外,要用爱心把学生的热情兴趣、进取精神激发起来,在制度执行和落实上要不打折扣,使其养成良好的学习生活习惯。

5)、拿起表扬激励的武器,发现他们身上的闪光点及时表扬鼓励,待优生大多数都有艺术方面的特长,要多为他们提供展示机会,让其体验我能行,我能成功,享受成功的喜悦,化成功为动力,努力拼搏。

6)、对待待优生不能干巴巴的说教,更不能帮着面孔训人,只有以诚相待,以情感人,做他们的良师益友,使其"亲其师,信其道"。

5、采取"盯人战术",因材施教。

1)、对待待优生,我们要自始至终盯紧他们,创造多种机会让他们参与、提出多个问题让他们回答、出示低难度习题让他们解答、面批作业机会让给他们……激发他们学习兴趣。

2)、作业量宜少不宜多,宜简不宜难,坚持面批,及时纠正存在问题并予以指导。

3)、做好补救工作,建立帮扶互助组,大量利用"兵"教"兵",互帮互学共同提高。

4)、对待待优生不能搞"一刀切"、"齐步走"式的评价,要承认差别,注意在原有基础上的进步。

6、树立典型,导之以行。要适时选取一些进步较大的学生,树立成典型,学校设立进步奖,使他们"学有榜样,行有方向"。要多对它们加以引导,哪怕一句批语、一次谈话,作用都是不可估量的,不仅会为他们指点迷津,甚至还有受用终生之功效。

7、制定计划,确定目标,促其进步。"待优生"是由于不能完成学校要求或完不成教学目标造成的。因此,在转化中,要根据其思想、学习实际,制定出行之有效的奋斗目标,切忌制定可望而不可及得空想计划。同时要经常对照目标检查落实情况,采用纵横比较办法,坚持实事求是、循序渐进原则,使其发现自己取得的进步和成功,层层递进促其转化。

8、多管齐下,共同教育。待优生是由于多种原因形成的,因此,转化过程靠"单打独斗"是难以完成的,应该"多管齐下"。

1)、学校内部各机构、各教师、之间要密切配合,经常切磋交流,商讨行之有效的教育方法。

2)、做好家访工作,使学校、家庭、社会三者有机结合起来。教师通过家访了解学生校外表现和思想动态。教师要和家长及时沟通思想、交流情况,研讨得失,探讨教育方法,共同帮助转化。

总之,待优生转化,是摆在我们教师面前的一项十分严峻而又艰巨的任务,也是提高教育质量的关键环节之一,只有靠广大教师积极探索,大胆尝试,才能达到转化的目的,真正落实全面提高,不让一人掉队的奋斗目标。

 

 

 

 

                                             

 

 霍邱县高塘镇吴集中学

                                             2021年8月26日