韩庙小学教务工作计划

韩庙小学教务工作计划

（2015学年春学期）

一、指导思想

根据中心校的工作部署，围绕学校工作目标和要求，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以课堂教学为中心，全面实施新教育，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教学过程管理，充分发挥各学科教研组指导、管理、服务职能，切实提高教学质量，努力实施新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作重点

1.严格执行学校各项教学管理制度，切实提高集体备课、课堂教学、作业布置与批改、评价测试等工作的规范化和有效性。努力提高学生及家长对教学工作的满意度。

2.规范学生电子学籍管理，学生转入、转出、升级、休学、更名及毕业做到手续完备、资料齐全。

3.以构筑理想课堂、开发儿童课程为抓手，树立以教研保质量、促发展的思想。

4.重视师资队伍建设，开展课堂练兵和赛课活动。

5.继续开展校本教研活动，加强儿童课程的开发，抓好教师的继续教育。

三、工作措施

(一)强化教学常规管理  

1.严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。科学设置校本课程，根据年级特点相应开设读写绘、阅读。科学安排好学校作息时间表、班级课程表。

2.加强常规管理。抓好“备课”管理；强化课堂管理，实施推门听课制度、听评课制度；加强作业管理，规范学生用笔、作业的布置与批改，严格控制学生作业；继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。

3.强化过程管理。教学管理人员深入课堂，了解各学教师课堂情况，及时反馈信息。定期开展教学工作座谈会，及时对教学工作进行调适。

4.加强学籍管理。规范转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息。

（二）加强教师队伍建设

1.以构筑理想课堂为着力点，提高教师教学水平。借助各级公开课等平台，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，推进教师专业水平的提高。

2.凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干教师领头作用。充分发挥各教研组长的传、帮、带作用。以学校集体备课制度和研讨为指引，促进教师的共同提高。

3.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。继续加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师赛课活动，组织教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长。

4.引导教师转变观念，促进教师自我超越。引领教师广泛阅读，让阅读成为教师最日常的生活方式，借助阅读、随笔、网络让教师走上一条专业发展的快速之路，提升教育教学的品位，同时感受到教育人生的幸福。

（三）  促进学生全人发展

1.继续开展“好书伴我成长”活动，提高学生人文素养 。充分发挥图书室、阅览室的功能，保证教师和学生的教与学需要。定期介绍新书，不断提高图书的流通率，确保学生的课外阅读量。定期开展经典诗文诵读表演、班级读书会、评选“读书之星”等活动，为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。

2.继续开展学科竞赛活动，为学生提供更多展示自己的机会。定期开展一年级拼音过关、学生写字比赛等活动，以活动丰富学生学习生活，促进学生发展。

3.重视体育的育人功能，提高学生身体素质。抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课，促进学生的全面发展。

四、月度主要工作安排

三月份

1. 学生报到注册，统计在籍、在校学生人数。

2.制定教务工作计划，教研组工作计划。

3.落实教师课务分工，编排课表。

4.分发班务计划、课程计划。

5.学期初教学工作检查

四月份

1. 进行学生安全教育。

2. 组织开展校内听课。

3. 组织全体教师进行岗位练兵。

4.教学常规检查。

五月份

1. 学生读书活动交流会。

2. 准备期中考试，各年级组织教学质量分析会。

3.教学常规检查。

4、准备小学教师“三字一画”基本功大赛

六月份

1.整理上报校本培训材料。

2.参加教育随笔和优秀教学设计评比。

3.“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明学生”评比工作。

4、制定期末复习计划。

    5、期末考试及教学质量分析工作。

    6、做好教务处学期工作总结。