1.成分残缺
①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。   （“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）   
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。   （“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）     
③通过这次学习，使我受到深刻的教育。   （“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。） 
思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。   （“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）
⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。   （“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。） 
2.语序不当 
   ①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。  （为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。） 
   ②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办） 
   ③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）
   ④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度 （新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）
   ⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）
3.搭配不当
   ①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。
   ②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”
   ③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心
   ④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。
   ⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
4.表意不明
   ①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀„„” (“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)
   ②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)
   ③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。   全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养
   ④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹    “还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。
   ⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝     晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？
    5.不合逻辑   
    1.我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)
    2.青年人正是世界观形成的时期。  “青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。
    3.八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。   ("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢?应将"几千条"改为"千多条"
    4.去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？  “首富”与“第二”矛盾
    5.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理   去掉不
    6.语意重复 
    1.经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者
    2.李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）
    3.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。） 
    4.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个
    5.我把不正确的错别字改正过来了   不正确和错别重复。任意去掉一个即可。