远 方
下课铃声响了,英语老师怒气冲冲的来找我:“王宇同学作业不做书不背,我让他站起来,他斜眼看着我,一副不屑一顾的样子,并将书重重的摔在课桌上!这课我还怎么教!”看着英语老师“微颤”的背影,我大脑一片空白!王宇又是王宇!我该怎么办呢?我陷入了深深地思考中......
接手这个班的班主任几个月了,开始时我和孩子们说:“金无足赤人无完人”,我在工作中可能也会有 不恰当的地方,但我会尽力为你们做好服务!你们原来的班主任很优秀,我会多听你们的建议向他学习,但请你们给我时间,不要无限放大他的优点,也不要无限放大我的不足。我的优点也很多,比如:“我有二十多年丰富的班级管理经验”。驾驭教学的能力也很突出!相信我,我一定能带好你们。我愿和你们一起共同成长!孩子们的笑脸和掌声给了我很大的鼓励。
岁月静好。一切都那么畅快的进行着!我很享受这种被学生接受并和谐共生的师生关系!
我清楚的记得那是一个周四的下午,放学后王宇同学把自己的全部物品拿走了,并扬言:“我不上了!”当学生赶来告诉我时,王宇已经走了!我以为王宇可能和谁发生了矛盾“不上了”只是一句气话!我立即和王宇母亲取得联系,让她问问原因,并劝劝王宇。王宇母亲说:“好,谢谢老师!应该没事,这孩子被我宠坏了,有点倔!”第二天早读时王宇没有来,我给王宇母亲打电话询问原因。王宇母亲说:“他不愿意上了,我正在和他商量”马上送过去!第二节大课间时,我上完课回到办公室,便看到王宇坐在我的座位上,他的母亲靠办公桌站在那。我笑着说:“王宇啊!谁惹你生气了啊!”王宇冷冷的蹦出一句话:“查我作业,我就不上了!”并慢慢的站了起来!我似乎明白了什么,前几天不断有课代表反映:“王宇不做作业。”并顶撞班干部,对老师的批评充耳不闻。我就问:“你为啥不做作业啊!”认真完成作业是一个学生的职责,听课不认真,作业不做,不服从管教,那你想干什么呢?我不想上了!王宇又冷冷的回了一句。没有半点表情!时间似乎僵硬在那一刻!王宇的妈妈说:“老师,这孩子有点倔,他不愿意写就算了,你也别查他的作业了,要不然他就不上了,我也没办法”!听完王宇妈妈的话我明白了王宇的今天并非“一日之功”我没有拒绝也没有回答王宇又回班上课了!我真的不想放弃一个14岁的孩子,我还想争取一下。尽管我的内心是苦涩的,因为一个“特殊学生”的存在会影响整个班级的管理!我该怎么办呢?期望学生的“自觉是多么奢侈的想法,我一次次找王宇“谈话”摆事实、讲道理,并举出身边大量成功的例子!告诉他只要努力就会成功!王宇似乎也被我说动了:并写了“保证”决心从头再来,努力学习,我也很高兴他的转变!以为自己“成功”改变了一个学生而夸夸其谈!
有时候理想很丰满,现实很骨感!一次考试把我的自信击得粉碎,王宇七科考试仅考了82分其中语文8分!语文老师把王宇的答题卡拿给我时,上面几乎都是空白,作文仅仅写了不到二十个字!我自己带的物理也只考了9分!那一瞬间我愤怒了!我被愚弄的感觉令我近乎发狂!可理智告诉我,冷静!冷静!现在的孩子很脆弱,打不得、骂不得、说不得!我决定去他家看一看,王宇身上到底发生了什么?
在王宇家我见到了王宇的父亲,一个常年在外打工的中年男人,为了王宇专程回来,脸上写着疲惫和沧桑,我们一起从王宇的童年谈起,小学时在上海度过,中学时回来读书,属于留守儿童,谈起小时候的王宇喜欢音乐,阳光、快乐、自信,今天的王宇让他始料不及,一直不知道原因在哪,在一片祥和开心的谈话中一旁的王宇也放下了紧张的心情,和我们一起谈起他的过去和现在,当谈到在上海读小学五年级时,他哽咽了!他慢慢的述说着一件往事:一次英语课文不会背,被英语班长狠狠扇了一个耳光,两人发生了厮打,后来英语老师让他在地下室罚站一天!并被同学嘲笑为“乡下人”时,他痛哭流涕!说自己从此以后不想读书,厌恶学校!那一刻“他理直气壮”仿佛天下人都欠他!我终于找到了他的问题。他的偏执让我脊背发凉。一个孩子如此仇恨,将来怎么办,怎么才能打开他的心结呢?回家的路上眼前飘过的都是,王宇那仇恨的眼神。耳畔响起的都是他愤怒的吼声!我不敢想!但一个声音告诉我:“我是一个老师,一个班主任,绝不放弃每一个学生!”
王宇终于安静的坐在了教室内,只是眼光仍然很迷茫,这是一个家庭教育缺失的“问题少年”!内心积聚的“怨恨”无处释放,像一只怕光的老鼠在躲避着这个世界,内心的偏执,让它变得无所顾忌,别人的目光在摧残着他仅有的一点自尊!沟通、安抚、鼓励变得刻不容缓!在我的建议下,王宇父亲给王宇报了一个课外兴趣班:学弹吉他!这孩子喜欢音乐!从那以后吉他是他最多的话题!王宇慢慢变得开朗了许多,我经常和他拉家常,询问他“吉他弹得如何啊!”摸一摸他的脑袋听他眉飞色舞“讲音乐趣事”!一次参与乐队的下乡表演,让他见到我的第一瞬间:“飞奔而拥”!那一刻我的心不再沉重,一个孩子终于放下了心头的阴霾!阳光在那一刻似乎更灿烂!
元旦节到了,孩子们自编、自导、自演、玩的开心快乐!王宇抱着自己的吉他边弹边唱,帅气十足,有型有范,仿佛一只回归的狼,把心融入宽阔的草原,我默默走出教室,站在廊前眺望远方!大脑一片空白,不明白自己在寻找什么!