加权平均数教学反思
作者:章银贵 发表时间:2018年7月01日 浏览量:3 分享到空间
这节课在计划中有条不紊的完成了,基本上完成了教学任务,更多的却是不尽人意。通过本节课学生可能掌握了加权平均数的算法,但是学生的数学能力,数学思想并没有得到很好的提高,从课堂上的疏漏足以说明这点。基于此,我觉得在今后的教学中,不能只顾着当堂课的任务完成与否,而更应着眼于整个数学,从整个初中数学的角度来定位每节课的教学任务和教育目标,从更高更广的角度来审视教学内容,有的放失的选取教学方法,只有这样,课堂才会更完美!
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