注意:
一定让孩子讲,这个题为什么这么列算式,是怎么理解的。看孩子的思路。
一定要举一反三,看孩子思维的灵活性,开发大脑。
一定要结合生活,会联想,思维要打开,开阔。
思考时,抽象问题,分思考直接说出来,讲出来的,分需借助于画图,演算等方式理解,讲出来,或者需要借助实物,如钟表,钱币认识等理解,讲出来。
家长要不断提问,不要直接说结果,不要直接说怎么思考,怎么理解,怎么做。要不断引导和提问,让孩子一步步说怎么做,怎么思考的,怎么算出来的。
做题重视质量,举一反三,会讲解,理解透彻。比多做一张卷子重要。
思维要开发,而不是为了多做。累而却效果不佳。
一看,二思考,三回答。没有根据的回答是混乱,错误的。
读书:做游戏,比赛,让孩子复述一遍故事,锻炼听的专注力,阅读理解力,抓材料信息能力。
数学题,语文题,自己纠错,总结错因。总结规律,方法。
专业地学习,尽情地玩耍