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《倒数的认识》教学反思3
《倒数的认识》教学反思3
作者:
程曲
发表时间:
2023年10月31日
浏览量:
0
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求一个数的倒数的方法教学合理,知识构建全面,层层深入。学生开始是学习求整数、分数倒数的学习方法,接着学习求小数倒数的方法,进一步学习两个特例1和0。面对特殊的0和1这两个数时,学生们出现了小小的“争执”。有人认为:“0和1有倒数。”有人认为:“0和1没有倒数。”对于学生的“争执”我没有直接介入,而是引导他们互相说说自己的理由,在他们的交流中,学生们达成了一致的认识:0没有倒数,1的倒数是它本身。
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