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听力教学的“痛”
听力教学的“痛”
作者:
常鹏飞
发表时间:
2016年11月16日
浏览量:
34
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每到教学每个单元的Section A 2a和2b时我就会有“怕”的感觉。2a,2b都是听力训练内容,为了让学生能听得懂并能顺利完成相应的作业,听前师生一起讨论有关图片和任务并要求学生在听的过程中做重点速记。可每每两遍听完后,一多半的学生一脸的茫然,再听两遍,茫然依然挂在学生的脸上,我此时亦茫然.....怎样进行听力教学才是有效的方法呢?何时才不师生两茫茫?如何去掉听力教学中的“痛”?
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