张茂平名师工作室成员林青益年度工作小结
庐江县汤池镇松元小学 林青益
光阴荏苒,蓦然回首,加入张茂平名师工作室已有半年。半年来,我们努力着,奋斗着,感动着,收获着。在张特的引领下,我累并快乐着。现将个人情况总结如下:
一、用积极的态度参加活动
工作室的每次活动我都能积极参加。不仅在活动前做好准备,了解活动的主旨,搜集有关资料,提前学习相关内容,活动中还会积极凝听、吸纳、思考、交流……活动后会积极反思,记录所得。这学期工作室开展的所有活动我都积极参加了,没有一次缺席,回来后还写下了多篇活动体会和学习心得。
二、用奋发的姿态迎接机遇
能进入张茂平名师工作室是一种幸运,更是一个不可多得的机遇。“腹有诗书气自华”,“只有多读多写,才能更快提升自己。”这里谆谆教导一遍一遍在耳边回响。于是,每天我都寻找机会阅读。不仅看《小学语文教学》等教育杂志,阅读书籍《小学课堂有效教学模式》、《给教师的建议》,还会上网看一些名师的博客,从中汲取营养,丰富自己知识。每天已养成了半小时的教育理论阅读习惯。除此之外,我还利用QQ邮箱的订阅功能,订阅一些自己感兴趣的文章来扩展自己的视野。
三、用不屈的意志挑战自我
学然后知不足。参加几次的工作室活动后,我被工作室里同仁们精湛的课堂艺术,深厚的理论知识,多才多艺的个人素质所震撼。我越来越深刻地意识到自己的不足,意识到学习的重要性。在开展“同课异构”活动时,我深入研究文本,不断搜集资料,在反复磨课中提升个人素质和课堂教学水平。在活动中不仅执教了苏教版三下《恐龙》一课,还认真学习了其他老师的课,从中吸取经验和先进方法,并及时交流探讨。
为了提高个人基本功,我还坚持做到三年规划中制订的每天半小时的朗读或书写训练。利用业余时间学习视频软件的使用以及微课视频的制作方法。主动参加纵横信息数字化学习的“实验教师技能网络测评”活动。并在纵横信息数字化学习的“实验教师技能网络测评”活动中获得了一等奖。撰写了实验论文《纵横乐园乐不停》在2014CKC杯全国纵横输入学术研讨会上获得了三等奖。同时还辅导多名学生在网络测评,其中获特等奖1人;一等奖3人;二等奖2人;三等奖1人的好成绩。
四、用无悔的信念展望未来
参加工作室后,人更忙碌了,生活也更加充实了。一学期,让我觉得成长了许多,收获也很多。虽然我有着满腔的激情、积极的姿态,但自身的底子簿,起点低,跟工作室的其他兄弟姐妹相比还有很大的差距,与工作室的要求差距更大。课堂教学水平还需要下狠劲磨炼提高;教学论文写作质量不高,深度不够,还没有能要达到在省级刊物上发表的水平;个人的朗读水平、书写技能也不高……可以说前进的道路困难重重,举步为艰。但我相信只要不懈地努力,不断地进取,我就可以不断地成长,就可以变得更好更强,而无愧于张茂平名师工作室成员的称号。
2015年2月