我们在路上

记淮北市陈红文高中地理名师工作室野外实训活动

地理实践力作为地理学科的核心素养之一，是满足学生终身发展必不可少的素养。在培养学生时地理老师们的地理实践能力的高低将极大程度的决定学生地理实践能力的发展状况。为提高淮北市高中地理教师地理实践力素养、指引学生地理实践力培养方向、落实真实情景教学的课程理念，在淮北市教研室、市教育局师资科的支持下，淮北市陈红文高中地理名师工作室发挥辐射带动作用组织淮北市高中地理骨干教师前往巢湖进行为期两天的野外研训活动，并邀请安徽师范大学地理与旅游学院吴立教授全程指导。这是淮北市首次开展类似活动，领导和老师们均高度关注、积极参与。

在陈红文高中地理名师工作室的周密组织下吴立教授带领老师们实地考察了麒麟山采矿厂、鹅头岩逆冲断层、平顶山金钉子候选地、王乔洞、紫薇洞、龟山、巢湖唐嘴水下遗址、巢湖周边白垩纪红色砾岩出露层、姥山岛等地。

2021年4月23日中午全市高中地理骨干教师在市第十二中学门口集合，开启巢湖学习之旅。当晚吴立教授在酒店会议室针对本次野外研训活动给大家做了巢湖北山地区地质背景的介绍和野外实习的指导。期间老师们和吴教授积极互动、不断释疑。

前期的考察区背景介绍和野外实习指导使得老师们接下来的实践活

动进行的也很顺畅。4月24日，大家早早的出发，来到第一个实习点——麒麟山采矿厂。在这里，吴教授讲解了麒麟山采矿场石炭纪、二叠纪岩层的特征、还向大家介绍了大家感兴趣的臭煤层、黄铁矿的成因并带领大家寻找二叠纪藻类、珊瑚类、贝类等海洋生物化石。

接下来考察队沿着麒麟山和凤凰山之间的山谷向半山腰的鹅头岩进发。虽然山涧小路难以行走，但是老师们依然兴致高涨。

吴教授详细地讲解了鹅头岩逆冲断层的成因、断层角砾带，以及断层面擦痕的特征等。

从鹅头岩下来后，队伍马不停蹄的来到平顶山金钉子候选地。平顶山作为“金钉子”（全球标准层型剖面和点位）的候选地，发育有很好的二叠系-三叠系界线地层，是全球下三叠统研究程度最高的地区，同时也是一座包含平移断层的向斜山，地质地貌特征相当典型，是科研和教学的理想场所。吴教授借助这里特殊的地质构造集中介绍了多个地层界线、向斜核部、垂直层理构造等等。

下午，老师们跟随吴教授直接奔赴紫薇洞和王乔洞，王乔洞明显的三条溶蚀边槽引起了大家的注意，在吴教授的讲解下，我们了解到，初期的王乔洞地下暗河只侵蚀出一对溶蚀边槽，后来由于地壳抬升，地下水位阶段性下降，再继续侵蚀形成低处的另外两对溶蚀边槽。紫薇洞原本为落水洞，属于典型的喀斯特地貌。我们先在洞中陆路考察，后水路荡舟考察。在洞内，我们看到了石笋、石柱、钟乳石、边槽等溶洞地貌。

从紫薇洞的下一站是龟山公园。在巢湖边的龟山公园，了解了巢湖的形成、污染现状及原因。在一处裸露的山坡上，分布着距今3亿多年泥盆纪的石英砂岩，岩性较为坚硬，老师们挥汗如雨，兴致勃勃的用地质锤敲打着，不时发现三叶虫、贝壳类等海洋生物的化石，收获颇丰。

4月25日，大家依然热情高涨，很早就出发去巢湖最大湖心岛——姥山岛，途中还经过唐嘴水下遗址。在湖边遗址处，吴教授介绍了巢湖东部由于地壳的运动使其慢慢由平原演变为湖泊的过程，并带领大家寻找商周时期和汉时期的古陶片、古钱币等。蚁鼻钱的发现让吴教授非常惊喜，在碎陶片中要想发现这枚古钱币市需要扎实的专业知识的，他表示我们这支队伍在这两天收获的化石品相、古钱币的稀有程度远大于其他团队。

登岛前我们还在湖边看到难得一见的白垩纪时期的红色砾岩，这一片岩石是湖盆受到强烈的挤压，断裂、抬升出露于地表的，由于长时间的风化，岩质已经很松散了，甚至程砂岩状，真可为是“看破红尘”。

姥山岛景区是巢湖第一胜境，也是巢湖湖心最大的一座岛屿。全岛周长约4公里，面积1平方公里，海拔115米。岛上郁郁葱葱，古建筑错落有致，岛周围湖水环绕，令人心旷神怡。岛上我们认识了姥山岛上的代表性岩浆岩——凝灰岩，并采集了凝灰岩标本。吴教授还向大家详细的介绍了合肥周边的构造带及其与地震的关联。

为期两天半的巢湖北山地理实践力专项研训活动结束了，我们虽然身体很累，但是收获很大。地理课程具有很强的实践性，实践是体验和感悟现实世界的重要途径。这次活动不仅帮助老师们收集到了包括照片、岩石、化石、视频等在内的一手资料，丰富了教学资源、改变了对新课程的看法、提高了阅读大自然这本书能力，为后续的学生地理实践活动探明了道路，积累了经验，还为教学提供了新的视角。活动后，工作室及时召开总结反思会议，讨论在这次活动基础上如何能更好的发挥工作室在教师专业成长中的带动作用。

所有的辛苦付出都很值得！用脚步丈量地理的我们一直在路上！